多学2.0版本发布 4L学习模式助推高效移动学习

2015年11月1日，网龙华渔教育旗下多学发布了移动学习平台里程碑版本——多学2.0。秉持“今天学，今天用”的理念，多学2.0为企业用户提供了基于4L学习模式的全新企业培训体系，让移动学习更加多元、全面、智能、轻松。4L学习模式包括：系统化学习、个性化学习、社交化学习与游戏化学习，能有效帮助企业提高员工培训效果，提升企业核心竞争力。多学2.0体现了多学对移动学习的最新研究成果，也标志着国内移动学习进入新的阶段。

 “系统化”学习更高效

当前的在线/移动培训平台，大都存在课程分布零散、课程与实践脱节、知识过于碎片化等问题。多学2.0针对这些领域进行了专门设计，有效地帮助企业员工实现“系统化”学习，并提供匹配员工岗位和个人能力的个性化学习，让学习更加精准、高效。

多学2.0同时为企业培训管理者提供了培训课程、考试测验等学习相关内容推送的功能。员工可以在移动端非常容易的看到这些必修学习信息，并能随时随地进行学习和测试，检验学习成果。

值得一提的是，“学习安排”和“选修推荐”模块里的单个课程支持多个课件排序学习，并支持分节点出题，以测验相应的知识点。这种“课程排序学习+试卷”的形式，将“学+考”结合更加紧密，满足了企业角度对课程学习先后顺序、课程学习任务解锁、先学再考等系统化学习/培训的要求。

多学2.0还具备“O2O培训班”功能。除了可展示培训讲师信息，该功能还支持添加基础课件。企业员工可在培训前进行基础内容线上学习，然后再进行线下讲师深度授课。通过“线上基础学习+线下深度学习”的方式，该功能模块能帮助学员从浅层学习达到深层学习，强化培训效果。

“个性化”学习更精准

企业里每位员工的岗位技能水平、学习能力和兴趣点各不相同。传统的“一刀切”培训方式，在当前快速变化的移动互联网时代难以达到最佳的效果。

多学2.0在“个性化”学习需求方面有突破性提升。员工可以在“首页”的“选修推荐”模块里选择个人感兴趣的课程，添加至“学习安排”；此外，“选修推荐”的“猜你喜欢”功能，能根据员工日常的学习行为与学习兴趣，通过大数据分析，智能推送相关课程给员工，从而实现精准学习。

多学2.0在“学习安排”中，还提供了“类型”和“标签”两种分类。“类型”分为线上学习、考试及线下培训班三种；标签则是按照课程类别进行分类。两种方式能帮助员工更加精准、快速找到适合自己的课程。

“社交化”学习 让知识不断产生价值

社交化学习是企业培训的重要组成部分。多学2.0将“问答”与“同事圈”融合为“社区”，通过非正式学习的形式，帮助员工扩充知识储备、积累知识技能。

通过“问答”模块，企业员工可以向相关同事咨询工作中遇到的难题；公司业务能手能在此群策群力、答疑解惑。在多向互动沟通中，每个人既是知识传授者，又是知识受益者，从而不断累积、沉淀出企业内部最具价值的知识体系。通过“点赞”、“评论”等功能，员工能发现、找到“点赞”、“评论”最多的知识，让最具实践认同的知识得以被广大员工发现，让知识不断地产生更多、更大的价值。

此外，多学2.0对个人学习成果分享做了进一步优化。每个学员在完成学习考试后，系统会生成考试成绩单，学员可将成绩单分享到“社区”，有效激励同事之间的良性竞争，推动员工的自主学习。

“游戏化”学习更有趣

多学2.0在游戏化学习方面也有了大幅的提升。它将游戏的机制、工具与学习更加有效地结合起来，让学习充满乐趣，调动企业员工学习主动性，提升员工的用户体验和学习效果。

多学2.0打造了一个游戏化学习闭环：“员工完成学习任务”或”学习上有所进步”时，员工可获得相应的金币奖励，金币可用于奖及奖品兑换，获得相应的物质奖励。这样能有效、持续地激发员工的学习热情，提升学习培训完成率，帮助员工有效掌握所需技能知识。 

学习报表数据呈现 培训效果可跟踪

多学2.0还能通过大数据分析员工日常学习行为，向员工展示个人学习数据及成果，帮助员工了解内在的优势和不足，进行针对性的提升学习，更好地满足企业业务需求。 

界面全新改版 简单易用

移动学习体验为先。多学2.0在产品体验方面还进行了全面提升。产品界面进行了全新改进，设计采用了简约大气的风格，界面视觉配色干净清爽，为企业用户创造最佳的学习体验。

多学2.0对功能进行了明确、简化设计和分类。4大功能模块（“首页”、“社区”、“发现”、“我的”）操作简单易学，没有移动学习经验的小白用户也能一目了然，根据导航轻松操作，实现移动学习。

网龙华渔教育是网龙（中国）公司全资子公司，注册资金2亿元。以领先的移动互联技术，结合全球顶尖教育资源，致力于在线教育布局和全球华人终身教育事业。

多学是华渔布局终身教育的重要组成部分，秉承“今天学，今天用”的理念，打造中国最接地气的企业培训平台，让员工学习有用、有效、有趣，让企业发展走出人才培育的困境。

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