美女班主任组团齐出道,才貌双全海归变身新网红

　　“90后”“海归”“知性美女”“网红”出道仅仅10余天的HJC48，就被外界评论贴上各种标签，作为国内教育界首个“班主任女子团体”HJC48不仅拥有超高颜值更是具有超高人气。这些“美女班班”的学员闻讯后自发组成粉丝团，在社交网络上纷纷支持“HJC48”团队，短短时间粉丝量超过20万人。

　　教育界似乎被这群“圈外人”搞懵了，他们第一次和“网红”这个词有了联系，而这个“第一次”迅速为“HJC48”招来了争议。追捧和质疑同时存在。

　　一方面，她们颠覆了公众对班主任的传统认知，迅速吸引年轻人的注意，拉拢了很多学员成为她们的铁杆粉丝;另一方面，教育界网红是哗众取宠的营销手段、教学质量参差不齐等恶意舆论随之兴起。其实理性看待HJC48现象，我们能够获得更加客观的评价。

　　在该网校的公开资料中显示，HJC48组合中的成员被学员们亲切地称为“班班”，也就是班主任。据了解，在线班主任区别于我们传统线下学校的班主任，是近几年在互联网教育浪潮下兴起的一个新兴职业。有别于传统的线下学校老师、班主任往往是同一个人，在大多数的在线教育学习体系里，专业老师只需要专心致志授课，其他教学之外的工作，比如学生学习计划的制定、学习进度的敦促、学习氛围的营造，甚至学员各种问题的沟通、引导等职责，都由这个新诞生的职业“在线班主任”来完成。

　　这些班主任并非单纯靠出众的“颜值”与身材俘获人心，或是凭借有话题性的言行“博眼球”。HJC48组合中的成员中，绝大多数有着海外留学背景或是硕士及以上学历——有11名班主任是硕士及以上研究生专业背景，有留学背景的近四成。她们在网校负责英语、日语、韩语、法语、德语、泰语等11个语种的班级服务。

　　基于此，班班获得追捧不可指摘，因为在教育这个圈子里，最有资格的评判者是学生，其余都是局外人。在各种社交媒体评论区，我们可以看到很多学员对走红的班主任的支持和各种感谢。他们成为网红，支撑的除了高颜值之外，最重要的是作为教育从业者的优秀素质。

　　互联网让好老师不再像以前一样，成为稀缺资源。现在在各大教育平台上，都能找到很多各个领域的“名师”。学生可以跟这些名师轻松建立联系。但海量的互联网用户，名师并不能够一个一个接触了解，更没有精力进行个性化指导。这时候班主任的角色就显得特别重要。怎么样通过提供各种学习服务，提升学员的学习完成率、提升学习效果，班主任的作用不容小觑。这个角色跟在美国学校里的顾问有相似之处，美国的顾问完全不上课，是全职的“辅导员”，主要职责在于启发、帮助和引导学生。

　　专业授课老师最核心的能力在于授课的能力，把专业的知识用学生容易理解的方式传授给大家。而班主任，要承担很多教学之外的工作，他对沟通能力和管理能力要求更高。这批90后的新生代班主任就在用当下年轻人最乐于接受的方式在跟学员沟通。

　　有很多疑惑的声音在问，教育界是否真的需要这种网红，这种行为是否脱离了教育的本质?教育是不是就该是我们印象中的严肃死板、不苟言笑、有名师就能学好?

　　在这个属于年轻人的时代中，二次元等传统意义上的亚文化逐渐发展成为了主流，并且真实地影响到了未来消费市场的关键人群——以90后为代表的年轻人。他们有着更强的自主性、更鲜明的文化偏好、更独特的审美需求，这些因素导致了他们有着不同于其他年龄阶层的教育消费行为。

　　互联网鼓励创新，教育需要创新，网红不问出处，可喜的是一点点变化正在发生。作为新时代的新职业，只要不违反公序良俗，网红的出现本无可指摘。正如21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受中国青年报记者采访时称，问题的关键并不在于女团是否存在，而是在于这支女团提供哪种类型的教育服务。

　　美女班班的出现是班主任职能角色转变的一个缩影，它是线上教育发展的新产物，在“互联网+”时代下具有重要的作用和意义。从这个角度来看，HJC48的走红具有深刻的时代背景和实践基础，加以时日“班班”们终将成为互联网教育行业的新趋势，获得社会公众的普遍认可。