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社会报道

2016年国际教育信息化创新产品与应用成果展:华硕商用系列打造多样化学习路径

时间:2016/6/23 11:33:01   作者:王宝珠   来源:中国培训之家   阅读:622   评论:0

  日前,以“合作创新,构建教育信息化应用新生态”为主题的国际教育信息化创新产品与应用成果展在青岛隆重召开。此次国际教育信息化展由联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、教育部教育管理信息中心以及山东省教育厅共同举办。展会旨在通过展示全球领先的信息技术与教育信息化最新应用成果及典型案例,扩大国际视野,深化我国信息技术与教育教学有机融合的创新模式。

  

2016年国际教育信息化创新产品与应用成果展:华硕商用系列打造多样化学习路径

  作为教育信息化的有力推动者,华硕一直积极支持全国各区域的教育信息化项目。在本次展会中,华硕带来了移动教学、智能ASWM管理、Data Center 数据管理中心、Lab & Design Center、一对一在线课堂等全球领先的信息技术与教育信息化应用成果,全面展示了旗下集快捷、易用于一身,融汇多款产品的多形态展现的一体化教育解决方案,受到了社会各界人士的关注。

  现场照片

  

2016年国际教育信息化创新产品与应用成果展:华硕商用系列打造多样化学习路径

  笔记本电脑

  

2016年国际教育信息化创新产品与应用成果展:华硕商用系列打造多样化学习路径

  商用一体机

  

2016年国际教育信息化创新产品与应用成果展:华硕商用系列打造多样化学习路径

  现场火爆咨询

  华硕多项解决方案 让课堂移动起来

  在当今社会,一些人拥有社会提供的最好的信息技术,他们有最强大的计算机、最好的电话服务、最快的网络服务,也受到了最好的教育。而另外有一部分人,他们出于各种各样的原因不能接入最新的或最好的计算机、最可靠的电话服务或最快最方便的网络服务。这两部分人之间的差别,就是所谓的 “数字鸿沟”。“数字鸿沟”的出现让一些偏远地区、经济水平低下,以及一些弱势群体的受教育水平、信息接收能力受到影响,甚至会对他们的娱乐社交生活等造成障碍,严重的会远离主流文化。

  而传统的课堂教学作为一个人最基础的常识、信息的获取渠道,显然已经无法满足人们对于信息的渴求。如何让社会资源构建成新形态的教学体系,让教学工作延展至学生的课余生活,打造多样化的学习路径,正成为急需解决的问题。

  华硕通过无线及有线网络,将平板电脑、笔记本电脑、投影仪、无线路由器等多终端产品无缝互联,让校园的教学电脑与学生或家长的手持设备,与云端资料互联,形成无时间限制、无地点限制的互动移动课堂,在线即可实现课件开发,课程教学,学习测试,学生评估,校刊发布等一系列教学活动,让校园冲破围墙“移动”起来。真正的实现了一根网线就可以享受到最高效、最先进、最前沿的教育愿景。在这次展会中,华硕所展出的电子化教学理念更具有前瞻性与实用性,真正将教育信息化解的无界教学理念变成现实,为实现教育公平,缓解甚至消除“数字鸿沟”提供了现实的可能。

  

2016年国际教育信息化创新产品与应用成果展:华硕商用系列打造多样化学习路径

  简洁易用 商用平板在线课堂

  对在线课堂的建设,华硕选择将平板电脑作为学生使用的终端,并提供了7英寸和10英寸的机型以供选择。华硕商用电脑还支持高速Wi-Fi和4G LTE移动网络,因此并不会只将教学活动局限于常规课堂。

  华硕ZenPad系列商用平板电脑预装ADAM管理系统(ASUS Device Admin for Mobile),使用、管理简易。通过该系统,IT管理员只需要点一点,就可以轻松远程控制和管理接入局域网的移动设备。在教学活动中,既可以在授课时采用一对多的方式进行,而在批改作业等针对性教学时,则可以进行一对一模式。另外,华硕ZenPad系列平板还可使用KIOSK模式,将平板电脑锁定到一个指定程序中。IT管理员可实现在线管理,通过浏览器就可在线控制终端移动设备,更新管理软件。

  华硕在展会中所展示的在线教育课堂解决方案,真正利用技术手段实现优质教育资源共享、教学模式创新,提高教学效率,促进教育均衡发展,深化教育信息化的合作与交流,展示高端信息技术在教育领域的应用创新,同时打造了多样化的学习路径。在可以预见的未来,技术填补了信息的鸿沟,信息又推动了技术的进步,人们学习的路径更加多样化,更加丰富多彩。


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