依托瑞思学科英语十余年积淀，Can Talk促进孩子思维语言能力双向提升

  据艾媒咨询近期发布的《2017-2018中国K12在线教育行业研究报告》显示，K12在线教育用户渗透率持续上升，预计2018年K12在线教育市场用户规模将达1968.9万人，渗透率达11.6%。其中在线英语教育是目前在线教育中最核心的细分市场，众多少儿在线英语品牌先后涌现，K12在线教育市场呈现爆发式增长。然而，在线英语教育热的背后也存在一些问题：部分培训机构过于注重提升学员的考试成绩，忽略了英语语言的应用。

  为了帮助孩子把英语用于实际，让他们敢说、想说、会说英语，瑞思学科英语在去年推出的在线北美外教一对一口语互动课程Can Talk（侃侃说）的基础上进行升级，升级后的课程不仅对学员的年龄层覆盖更广，由原来的6-9岁延伸至4-12岁，而且通过更加明确的内容分级和更丰富的课堂互动形式，能够更高效地提高孩子的口语表达能力以及学科英语在口语场景中的应用能力。

图：瑞思Can Talk课程总览

  走进北美真实环境，激发孩子英语口语自主表达欲望

  作为深耕少儿英语教育十一年的美式教育领航者，瑞思学科英语通过全浸入式的英语教学环境帮助学员快速提升英语水平，线上课程Can Talk同样延伸了瑞思的这一教学优势。Can Talk融合了百余种口语常考话题和生活场景，为孩子打造真实的北美生活社交场景，和更有吸引力的实景互动形式，从而更好地激发孩子的学习兴趣，让孩子想开口说英语。

  正如瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪所说，除了完整、科学的教学体系，趣味性和实用性也是家长和孩子关注的要素之一。以Can Talk的课程设置为例，课程中设置的对话互动、多媒体互动、动作互动、图画互动等形式增加了课程趣味性，也更符合孩子的认知规律和学习特点，能够帮助孩子提升英语思维能力和自主表达意愿。

  线上线下相结合，Can Talk全方位促进孩子的提升与成长

  升级后的Can Talk课程与瑞思线下课程体系的对接也更加紧密，Can Talk线上课程以线下学习为内容和标尺，遵循CCSS大纲，通过帮助孩子确立语言结构意识；引导孩子结合学科知识形成复杂语段输出；让孩子对西方语言文化知识有浸入感与熟悉感，能够区分正式语言与非正式语言；让孩子能够掌握演讲演示技巧，将语言知识融入到学术知识的表达中这四个阶段，最终帮助孩子完成开口说——正确说——流利说——专业说的口语表达过程。

  此外，线上线下结合还是实现知识的“隐性输入”到应用能力的“显性输出”的关键。在线下，瑞思校区注重对孩子进行长时间的知识输入和团队协作能力、项目管理能力、演讲演示能力、逻辑性思维、批判性思维、创造性思维等能力培养。在线上，Can Talk为孩子提供语言环境和效果的外化，更高效地提高孩子的听说能力。

图： Can Talk课程线上线下相结合，打造学习闭环

  为了让孩子更多地接触到国际化资源，瑞思Can Talk课程采用北美固定外教一对一教学的形式。这些外教均拥有北美教师资格，且超过30%具有研究生及以上学历，并拥有三年以上的K12教学经验。严格的教师筛选制度，确保孩子能够学习到更专业地道的口语表达。

  作为学科英语行业领军者，一直以来，瑞思始终将培养孩子的英语思维、提高孩子的综合能力作为教学重点。此次Can Talk课程通过线上线下混合式教学，在满足孩子提升口语能力需要的同时，培养了孩子的英语思维等综合能力，促进他们全方位成长。