AU-FC儿童注意力支持配方：孩子注意力差坐不住不是教养问题

  很多孩子在幼儿园期间表现出多动好动、坐不住,甚至上着课就跑出去,由于年龄小被家长认为是天性而忽视诊断和治疗。孩子上小学后,家长逐渐发现孩子上课注意力难集中、做作业拖拉、学习困难、成绩持续下降,冲动,多动,这才意识到孩子问题的严重性。

  孩子注意力差、坐不住、难管教,这不是教养的问题

  首先,我们要有一个正确的认知,孩子的一系列异常表现,如果诊断为注意力缺陷障碍,这就是孩子身体本身的问题,切勿指责孩子没有教养或者是对孩子有歧视。注意力缺陷障碍是一种神经方面的病理状态,主要涉及神经递质如多巴胺、去甲肾上腺素以及5-羟色胺。

  虽然每个国家给出的统计数据有差别,但是,注意力缺陷障碍在学龄期儿童群体中多见是现实,一个50多人的班级里差不多就会有2个这样的孩子,当然,轻重程度以及所表现出的具体异常行动都是不一样的。

  关于注意力缺陷障碍的致病因素,国内外尚未给出明确的研究结果,目前,主流研究分析倾向于遗传、脑损伤、家庭教育、社会环境等综合影响。父母的教育方式确实会影响孩子,但这并不是注意力缺陷障碍的主要原因,孩子上课注意力不集中、小动作多、坐不住,这些并不是孩子故意不听话,而是身体原因导致孩子无法自控,错不在孩子。

  注意力缺陷障碍有哪些特征?

  异常行为表现:主要集中在注意力差、冲动控制困难、活动过度以及脾气烦躁几个方面。

  不分场合:孩子的诸多异常行为不分场合,在学校、家里、外面都是一样的。如果孩子只有在家里才表现异常,那要考虑家庭环境以及亲子相处是否有问题。

  症状在7岁前明显表现出来。由于注意力缺陷障碍是一种神经学方面的紊乱,更多的是自小就有障碍,尽管在幼儿园时期没有带来特别大的问题,但家长和老师都会在一定程度上发觉孩子的异常,尤其上学后更为突出。

  孩子有注意力缺陷障碍,家长该做什么?

  很多家长也常会希望能有简单易做到、有效又不花钱的方式,当然,通过改变教育方式、相处模式、学习引导,改善家庭气氛,合理安排饮食补充营养,这些简单易操作的方法,只要家长坚持下去都会对改善孩子专注力差、做作业拖拉、冲动任性等方面有一定程度上的辅助效果,但终究不是真正的解决问题。

  从病理生理学来讲,注意力缺陷障碍被认为是肇因于部分脑内的神经递质传导系统的损伤(特别是与多巴胺和去甲肾上腺素有关),进而对儿童的脑部执行功能产生不良的影响,解决问题的关键在于通过AU-FC儿童注意力支持配方,科学调节神经递质分泌合成水平、补充神经递质合成“原料”、增加神经递质活性,部分孩子还需补充欧米伽3、DHA、EPA等。

  AU-FC 儿童注意力支持配方采用天然成分,通过科学配比形成多巴胺递质和去甲肾上腺素调节基团,激活并逐步恢复多巴胺和去甲肾上腺素的正常分泌调节机制,促进含量正常,从生理原因上消除注意力缺陷障碍。同时,修复、更新大脑受损细胞,促进儿童脑部发育,增强记忆力,提高智力。更多关于儿童注意力缺陷障碍的问题,欢迎关注微信公众号:AU妈妈帮 留言咨询。