四明山经典学校2019年春季教学汇报

  四明山经典学校是一所传统文化教育学校，学校以传统文化为主要特色，以传统文化教育，培养孩子“感恩、奉献、狂容、知恩”，让孩子从小培养良好人格形象。

  今天迎来了2019年春季学期的最后一天，孩子们一学期的学习状态需要您们的关注，孩子们的学习情况需要您们的了解，孩子们的学习收获需要您们的肯定。同时我们的老师在教学的岗位上尽职尽责，尽心尽力，陪伴着孩子们共同进步，共同成长，他们的分享更加需要家长们的聆听。

  在这里我代表老师们、孩子们感谢各位家长们的到来，在这学期最重要的日子里齐聚一堂，加强家校互动，体现家校共学，共商孩子们的教育事宜。

  每次路过明学班门口或者在办公室里都能听到孩子们认真的琅琅书声。

  沈老师对孩子们的教育既严厉又活泼。虽然年纪轻轻，但却真诚地无时无刻地陪伴着孩子们一起成长，一起娱乐。

  耐心的引导着孩子们的习惯，所谓童蒙养正，圣功也！

  孩子们除了大套经典的读诵之外，还有其他三种中文学习教材课程。

  第一种是《三字经训诂》，其特点是竖排、繁体字、书法字。边读边解。

  第二种是《养蒙针度》，里面包含了四书五经，三百千的不二字。与《三字经训诂》之不同是每一个字都有讲解，版本都是没有标点符号的，主要目的是为了认字、识字；详训诂，明句读。大家看到旁边的小红点了吗？这是老师边读边教孩子们点句读。所谓“一句为句，半句为读”培养孩子的自主阅读能力。让文言文不再陌生。

  第三种是古文诗词的吟诵，让孩子从小感受诗词音韵之美。一边娱乐一边学习。

  孩子的每一个课间都非常的丰富，有的在玩积木，有的在认26字母，有的剪手工。

  石老师在为孩子们讲解地球的公转与自转，并且在春风的时节利用立鸡蛋的游戏给孩子们讲解自然规律，在这个时候，南北半球昼夜平等，自然力达到了一个最佳平衡

  非优即良是孩子们面对学习的标准

  由于两个班级都是自学的班级，学习模式也是以自觉自律为主，各自读着不一样的书籍，自我掌握进度，大家都以同样的方式相互调频着，很快同学们都非常自然地融为了一体。同时两个班级的融合也可谓是一种互补。因为明慧班同学的加入，班级的凝聚力也变得更加强大，学习气氛也更为浓厚；而明贤班作为最早的自学班，有着丰富的学习经验，以大带小，以强带弱，提供了许多自学方法让学弟们学习效仿。所以读书学习需要营造一种气场，强调的是一种氛围，人越多就越有气氛，每个人都进入同样的状态就会越有精神，形成相互感应的磁场，彼此带动着。

  考试，在一定程度上体现了国家意志，那么国家近年来，为什么要在教材考试中大幅增加传统文化的内容呢？

  首先，我们要明确，教育的根本目标一定是立德树人。优秀的传统文化里面，有着丰富的人文资源，包涵着中国人的价值观、生命观、世界观，文化观，树立起正确的价值信仰，人生就不会发生方向上的偏离。

  其次，历史文化，是民族之根本，是国家之魂魄。不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。作为一个中国人，应当对本民族的历史文化有着最基本的了解。

  其次，学习传统文化，知道我们从哪里来，将走向何处。了解了我们悠远的文明与历史，学生们很容易激起民族自豪感与自信心，无形中培养了爱国精神。

  学习最重要的，不是努力不是天赋，而是如何掌握正确的学习方法和学习习惯，最终得到学习能力的培养。

  孩子们，非常认真地练习笔画技巧。

  完成了笔画，进行永字八法的练习，最后进入临帖练习

  所谓书者如也，如其才，如其学，如其质。同样的字帖，不同的人却是不同的风格。

  孩子们每天早上50分钟的晨练时间，每天坚持跑3公里，然后压筋练习，为学习打下良好的身体素质。

  老师的每一个周末都被学生给安排上了。感受大自然，欣赏大自然，孩子们玩得不亦乐乎！

  孩子们在樱花园合影留念。

  果然功夫不负有心

  四个月的生长和培养

  我们终于迎来了收获

  每天一日三餐

  阿姨们都变着法子让孩子们不挑食，能够多吃点，保证孩子们的健康饮食，拥有一个健康的体质。

  学校的发展与进步，离不开您们的信任与支持；孩子们的进步与成长，离不开您们的肯定和陪伴。

  相信在校长、老师、家长、同学们的共同努力下，彼此可以开创出更美好的未来。