父母英语不好，如何给孩子英语启蒙？思博乐启明星【中洲校区】

无数孩子成功学习英语的故事已经证明，家长在孩子英语学习路上扮演着不可或缺的角色——他们是孩子英语学习的发现者、培养者、参与者，更是激励孩子勇敢前行的陪伴者、引导者。

发现兴趣，开启英语梦想之门

2013年1月，一则标题为“熟练掌握4门外语12岁少年想环游世界”的消息在网上不胫而走。

这位少年10岁时就获得了新概念英语大赛全国总决赛冠军，同时通过了PETS-4(全国英语等级考试四级)考试，更令人称奇的是他还熟练掌握了法语、意大利语、日语这3门外语。

而起因是在他小时候，他的父亲无意间发现儿子对街边的英语碟片十分感兴趣，当即买下碟片，每天坚持和孩子一起听。还为小宇烨买了《彩绘英语》、《彩绘法语》等少儿彩绘书，着重培养他的阅读兴趣。

对于几岁的小孩子，他们不会像大人那样急功近利，学英语不是为了考高分，评职称，而是源于内心最纯真的、最原始的动机：对英语学习的好奇心和探索欲望。一旦孩子对英语产生兴趣，不用父母“威逼利诱”，就会像玩游戏一样沉迷其中。

每个孩子都能成为英语天才，父母们要做一个“发现者”，把握正确的时机唤起他们学习英语的兴趣和渴望，英语学习就成功了一半。

有一位教育学者面对几百名来为孩子找英语学习方法的家长，他提出一个问题：“为什么要让孩子学英语？”家长们的回答大同小异：为了提高考试成绩，为了以后出国读书、为了让孩子更好地了解世界……

学者继续追问：“你愿意陪着孩子一起学英语吗？”很多家长露出了犹豫的表情。而一位妈妈坚定地举起了手：“老师，我愿意！”

这位妈妈说，她女儿对英语的兴趣始于4岁在电视上听到一首英文歌曲，孩子十分喜爱，单曲循环了无数遍，跟着一起唱，唱着唱着就学会了……这件事之后，她开始有意识地培养孩子学英语。

虽然她们生活在一个小县城，书店里很难买到英语原版书籍，街上也很难碰到外国人。为了给孩子营造学习英语的氛围，她先从英语动画片和儿童节目入手，激发孩子对英语学习的兴趣。

而与大多数家长不同，她并没有“把孩子扔给动画片”就完事，而是跟孩子约定把英语动画片或儿童节目作为一种奖励，每天只能看上一集。如果孩子觉得不够，她会将视频转换成音频，让孩子继续听。平时和孩子玩游戏时也会鼓励孩子模仿动画片场景用英语表达。

当孩子有了一定的词汇积累后，这位妈妈又为女儿挑选启蒙读物：一类是原版绘本，另一类是分级读物和桥梁书。阅读绘本巩固孩子阅读英语的兴趣，分级读物和桥梁书则是循序渐进地提高阅读难度，让孩子获得更多语言学习的成就感。

从兴趣引入，配合科学的方法，加上不懈地坚持……如今，这位妈妈的女儿英语水平远远超过同龄人，可以娴熟地用英文进行简单沟通、自行阅读原版英文书，写英文诗歌。在缺乏语言环境的小城市，这位妈妈为孩子营造出了一种沉浸式的英语学习氛围，这也与思博乐的教学方式不谋而合。

悉心陪伴，做孩子成长第一导师

▲张洲晨写的第一本书《恐龙》

【思博乐启明星第2期】

Eva妈妈谈孩子教育

像我们那一代人，几乎都是应试教育，把英语这门语言学习当做其他学科一样，在启蒙时期学习英语，从单词到词组，语法到句子，全是死记硬背。而且当时生活环境还未像现在这样开放，书店鲜少有少儿英文书籍，街上也没有英语培训机构。考试只能险过，但想用英语与外国人沟通却开不了口。