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精细抓筹备 全力保教学

 

作者:陈士才

为扎实做好新学期线上教学工作,大数据学院注重顶层设计、狠抓工作落实、全程跟踪问效,努力克服新冠疫情带来的不利影响,从严从实抓部署、从精从细促落实,组织师生提前谋划、合力攻关,确保了整个筹备工作启动早、过程实、质效高。

一、多措并举 有序推进

学院采取“专题例会部署、领导分工负责、征求意见建议”等形式,带领师生全力做好线上授课的思想准备、组织准备和教学准备。党总支依据校党委《通知》要求,先后5次召开网络视频会议,传达上级精神、明确标准要求、落实推进计划。结合实际,制定出台了《大数据学院2022年春季学期线上教学实施方案》,对线上教学组织、学生听课环境和日常作息管理等都做了明确的规定,使线上课堂教学有序推进、高效落实。各辅导员老师还向全体同学发出了《致2022年春季学期线上学生的一封信》,在进行思想引导、鼓励参课听课、激发主动性的同时,广泛征求大家对线上教学的意见建议,从而进一步完善课堂内容和教学设计,为推进整个线上育人工作提供了第一手材料和有力依据。

二、质量为先 讲求实效

党总支注重抓好“教师授课状态、线上教学设计、试讲试教考评”这三个环节,第一时间组织16名任课教师网上座谈、动员教育和听取新学期工作汇报。同时,依据校党委关于开展线上教学工作的具体要求,深入开展“三查三看”活动。一是查教学文案,看课堂设计、课件制作和知识点的覆盖是否全面精准,符合《大纲》和教考分离的实际。二是查教学能力,一方面看课堂互动是否氛围浓厚、有吸引力。在线指导和课后答疑是否跟进及时、辅导到位;另一方面看对教学软件是否使用熟练、运用自如,达到了理想的教学效果。三是查教学环境,看个人授课空间是否达到“三通一案”要求,即:设备连通、网络畅通、能随时沟通,遇到紧急情况能迅速启动“备用方案”。

截止目前,大数据学院共完成4个专业、370余份教案的考核验收和上传备审工作,并利用“钉钉”软件,连续3次集中组织任课教师网上试讲试教,切实为高质量开展线上教学工作奠定了坚实基础。

三、主动作为 共“课”难关

把解决教学难题、保障教学实施作为当前工作的重中之重。

首先针对信息管理与信息系统、软件工程、电子商务这3个专业需要配备专业教学软件的实际,党总支专门协调技术人员为任课教师安装了Sublime  Text,MySQL等教学软件,保证了如期开课和高效教学。其次,为了适应线上授课需要,学院对教学安排进行了微调,即:线上授课以理论讲解和操作演示为主;后期线下授课适时增加了实践和实训内容,较好地提高了学习实效。最后,结合部分学生暂时还不适应线上授课模式、沉迷网络、自制力差的问题,党总支积极发挥党员、思想骨干、积极分子的帮带作用,根据学生目前所在的城市,实行属地教育管理,就地就近分成组、划成片、结成对,帮助他们适时解压、心理疏导、增强信心,树立正确的学习观和成才观。

 

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