卢氏县第二小学刘亚丽
人的记忆是一座城,我们或在其中回首徘徊,或回望前路积累沉淀,或风雨兼程埋头前行,循着过往的足迹,九年的点点滴滴浮现在眼前……
犹记得2013年的夏天,通过特岗考试的我,来到了一所乡镇中心小学任教。从此我从一名学生变成了老师,三(1)班语文老师兼班主任。还记得上班的第一天,吃过晚饭的我,拿着课本刚准备去教室,突然班级的一名“情报员”急急匆匆地跑到我面前:“老师,他们说晚上不用上课,都出去逛街了。”“什么,什么,第一天上岗的我就遇上这样一群学生”此时,我百感交集,不知道怎么办,班里的数学老师,一把拉住了我“走,去街上找他们去。”于是,在小镇的街道上,上演了一幕老师找学生的画面,同时也为我的教学生涯留下了难忘的一笔,幸运的是,他们并没有走远,在街口的小卖部,小镇的路上,我们很快将他们一个不落地找了回来,看到我难看的脸色,他们一个个飞速跑回了学校,当我上气不接下气地跟着他们跑回学校,准备好好给这一群孩子上一堂开学第一课时,学校里的一位老教师,把我叫到一边,此时的我才得知,这群三年级的孩子们来自附近的村子,由于他们所在的村子只有一、二年级的教学点,所以升到三年级的他们,不得不离开原来的学校,离开自己的父母,来到了这所学校。由于班级一部分孩子住在镇上,所以他们不用上晚自习,而他们这群离开自己家的孩子,由于晚上要住在宿舍里,所以要上晚自习。原来,他们也和我一样今天是第一次来到这个陌生的环境,想到他们那么小就要离开自己的父母独自求学,我刚才的恼火,已经不知不觉烟消云散了,我轻轻地告诉他们:“你们以后一定要记得,吃过晚饭,你们要上晚自习,不要再让今天的事再发生了。”他们轻轻地了点了点头,然后低下了头。正是这群可爱的孩子们,在今天与他们相处的日子里我也与他们建立了深厚的感情,他们有时候会在课下找到我,开心地告诉我,他们又学会了什么歌,学会了什么舞蹈,他们的歌声或者舞姿没有受过专业老师的指导,但却在我的记忆里留下了很深的印记。
日子就这样一天天过去,转眼来到了这学年结束的时候。一天清晨,我和往常一样走进教室,楼梯擦肩而过了一位满脸怒火的中年妇女,来到教室门口,只见我们班的金波同学,脸上挂着两行泪,还在不断地抽泣着,询问他刚才怎么回事,他只用自己的抽泣声回应着我,我便拉着他走进了教室,教室里的孩子们,告诉了我刚才发生的一切:金波同学不知道怎么了,不愿意来学校,早上他母亲送他来学校,来到教室门口,他不愿意进教室,于是他母亲在教室门口狠狠揍了他一顿,便气冲冲把他丢在了教室门口,转身离开了。整个早上,金波同学虽然坐在了自己的座位上,但是他只是一直呆坐在那里,时不时还用他的哭声和我们这群上课的老师“对抗”,下课我把他叫到办公室想试图问问他究竟怎么了,可是他始终没有回答我一个字,下午放学见到了他的母亲,对于孩子不想来学校,她表示既生气又无奈,在这之后的几天,那样的场景一直在教室内外重演……我也尝试着去解决,把他叫到办公室,想试着打开他的心,让班里的孩子去主动找他玩,可是收效甚微。接下来,金波的位置空了下来,经过和母亲联系得知,原来她的母亲实在抵他,妥协了,让孩子在家吧。每天上课望着金波空荡荡的座位,我的心里说不出的滋味,这样下去真的不是办法,在一个夏日的午后,下完课之后,在学校借了一辆自相车,便踏上了去往金波家的路,几经波折,我走进了他家的院子,那个熟悉的背影映入了我的眼帘,他正拿着笤帚在扫院子,我喊了一声他的名字,他回过头来了,只是一动不动地站在那里望着我,听到院子里有动静,她的母亲急忙从屋里走出来,发现是我来了。便赶紧呼唤孩子:“你老师都来看你了,你还愣在那里干啥,还不赶快去给你老师搬个凳子出来。”听到母亲的呼唤声才回过神来,转身钻进屋子,搬出了两个凳子,他坐在我面前,我摸着他的头询问他在家的情况,他依旧是一字都不肯回复我,当我提到老师们和同学们都很想你回来的时候,他的眼眶一下子红了起来,看到这情形,我便继续说:“回学校吧!”听到我的话,他竟轻轻地点下头,他的母亲看到他点头的样子,一下子哭了起来,激动地拉着我的手,不断地说着“谢谢,谢谢……”时至今日,我仍记得那晚的月光分为皎洁,那晚金波和他的母亲送了我又送,直到看到我走上了水泥路才不放心地离开。果然,他果然没有食言,又像从前一样出现在了他的座位上。后来他也顺利升入了初中。2018年夏天由于工作调动的原因。我离开了见证我青春最美好五年的乡镇小学,踏入了卢氏二小的大门,我以为一切会很顺利,但是事情却不像我想的那样简单,那时我担任四一班语文,班主任工作,我以为凭着自己五年的教学经验,足以应付一切,但是,由于班级规模大,自己又没有城区大型学校工作的经验,开学前几天自己所在班级数学老师还没有确定下来,我一个人几乎承包了一天的课程早自习,午自习,晚自习,晚上把他们送到寝室安静下来,到家的我,喉咙已经完全哑地不能说话,走进卧室的我忍不住留下了眼泪,那段日子真的是很难熬,我陷入了迷茫…………
孔子曰:“生而知之者,上也;”我当然不是生来就知道的。“学而知之者,次也;”经过主动学习后才知道的,我当然也不属于这一类,困而学之,又其次也;我算是这一类,认识到自身存在班级管理经验缺乏,语文课堂教学落后的问题之后,我主动向身边有经验的教师请教,幸运的是我遇到了一群积极向上的伙伴们,当时的包级领导陈主任总像大姐姐一样开导我,身边也有一群实干家。自己的语文教学模式落后但是又偏偏遇上了注重语文课堂教学的陈校长,每天总能看到他拿着听课本子,出现在我们年级,我不得不振作精神,沉淀自己的课堂,每周背回去一兜沉沉的语文资料,认真研读教参,准备好下周讲课的课件。学校为了加快我们这些新教师的成长,经常安排优秀教师上“示范课”、新教师上汇报课、赛课等活动,也就是在这次的骨干教师示范课上我第一次听到范校长的《麻雀》一课,她巧妙地课堂设计,自然大方地教态,如阵阵春天拂过孩子们的笑脸,同时也深深打动着我,也让我明白人生的路很长,学习的路更长。青春会散场,而我们永远不会毕业,在卢氏二小这片沃土上我也慢慢成长着,生活的凛冽也在慢慢褪去,记得最清楚的那一次期末考试前的早读,早上刚离开床孩子就哇哇大哭起来,匆匆哄完孩子,就赶紧到学校,来不及吃早餐就冲进教室,走到教室门口,听到的是朗朗地读书声,走进去只见教室的黑板上写着一行字“这是你们在四年级的最后一个早自习”,不禁心里一阵触动,还记得在一次周清到很晚,一位家长为我们送来暖心的水饺,孩子们毕业,班里的家长自发组织了毕业典礼,精心布置了教室,送来了毕业蛋糕,还精心了写上了我们老师的名字和班里每一个孩子的姓名…
我想我应该感谢这群积极上进的同事们,他们的敬业精神感染着我,以身作则、业务能力极强的范校长;思路清晰,踏实能干的张主任;才华横溢的沙沙老师;活泼有趣,执行力超强的范冰老师;热心助人、细微能干的曹锐老师,沉默少言,任劳任怨的艳艳老师,默默无闻,踏实肯干,幕后剪辑的担当能手翟妍老师………更让我感受到了一个人可以走的更快,但是一群人能走的更远。
有人说当一个人开始回忆过去的时候,就是他的心开始变老的时候。而我却不这样认为,我觉得回忆是一面镜子,既记录了我们一路走来的脚印,也照亮了我们一路向前的道路。感谢卢氏二小这个大家庭,也感谢这个大家庭里的每一个小伙伴,感谢你们在我回忆的这面镜子中留下一道明媚的光芒!
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