本网讯 在数字中国建设的宏伟蓝图下，河南省积极响应国家战略，以一系列政策举措推动数字经济核心产业的快速发展，高质量培育新兴产业高技能数字人才，助力数字河南的建设。河南职业技术学院(以下简称“河职院”)现代信息技术学院紧抓职业教育改革机遇，围绕立德树人的根本任务，构建了“三级项目递进、四位一体融通、五级进阶评价”的人才培养模式，倾力打造“数字技能人才培养高地”。
一、三级项目递进，全生态链实践育人
河职院现代信息技术学院依托“工匠工坊—工程技术研究中心—协同创新中心”的三级平台，精心设计了“课程项目→专业项目→专业群项目”的三级项目递进体系，将专业课程教学内容全面融入大数据专业群项目库。李纪云教授，作为国家级课程思政教学名师，创新应用OBE教育理念，带领教学团队开发数字化教学资源，构建基于平台的项目化、模块化课程资源库。学院与华为、百度等行业巨头紧密合作，将企业实际项目引入教学，实现了教学与实践的无缝对接，提升了学生解决实际问题的能力。
二、“岗课赛证”四位一体，多渠道多形式协同育人
学院深化产教融合，与近千家企业建立合作关系，探索“岗课赛证”融通机制，将企业需求与教学内容紧密结合。一方面，学院通过“岗课”融通深化校企合作，引入企业实际项目，提升人才培养的针对性和实效性;另一方面，通过“课赛”融通，鼓励学生参加各类技能大赛，如“互联网+”大学生创新创业大赛，不仅提高了学生的技术水平，还增强了其创新意识。同时，学院积极推动“课证”融通，实施“1+X”职业技能认证，确保学生掌握行业前沿技术，提升就业竞争力。
三、五级进阶评价，多维度多层次精准育人
学院构建了课堂、课程、专业、专业群、企业五级进阶评价体系，确保教学质量与学生能力的全面评估。通过多方企业调研、社会评价和多元评价机制，学院能够及时调整教学策略，满足行业需求，提升毕业生的就业竞争力。
四、成果丰硕，毕业生展现卓越实力
得益于学院的创新人才培养模式，毕业生在各自领域展现出色的能力。杨亚召，计算机应用技术专业2021届毕业生，荣获第十五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛计算机程序设计员赛项河南省选拔赛第一名，现供职于杭州安脉盛智能技术有限公司，年薪高达25万元。任志远，数字媒体技术专业2022届毕业生，创办郑州翊之鸽文化传媒有限公司，荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金奖，其创业事迹被中央电视台新闻频道报道。王鑫，虚拟现实技术应用专业2023届毕业生，获得河南省职业技能大赛虚拟现实(VR)设计与制作一等奖，现就职于杭州桔野文化创意，年薪超过10万元。张鹏豪，计算机应用技术专业2023届毕业生，创办“沁阳市星点传媒有限公司”，半年总流水突破100万元，为50多人提供了就业岗位。
五、国际视野，贡献“河职方案”
河职院不仅在国内职业教育领域独树一帜，更在国际舞台上展现了“河职智慧”。学院为坦桑尼亚开发的移动应用开发技术员国家职业标准已纳入坦桑尼亚国家职业教育体系，成为国际职业教育合作的成功案例。此外，学院还被教育部确立为“德国莱茵数字创新赋能计划”建设单位，承担非洲国家职业标准开发项目，与美、意大利、马来西亚等多国高校和机构建立了合作关系，推动了国际职业教育的交流与输出。
河职院现代信息技术学院通过不断创新与实践，不仅提升了教育质量，更为河南省乃至全国输送了大批高素质的数字技能人才，有力支撑了数字中国和数字河南的建设。未来，学院将继续深化教育改革，培养更多符合新时代需求的创新型、应用型、复合型人才，为推动数字经济发展贡献力量。(河南职业技术学院供稿)