英浦教育第36届国际师资培训第一周出彩瞬间——儿童心理TPR和简笔画教学

回归教育初心，促进教育公平！

教育的初心是立德育人，推动人类社会的进步和发展，而教育资源的整合利用，教育方法的融会贯通，教育模式的取长补短，教学相长的持续提升也给教育工作者提出了更高更新的要求。

英浦教育自2016年4月11日开展的为期两周的皇城国际师资培训结合幼少儿心理发展的特殊阶段，从多个维度为全国各地前来参训的教师提供丰富多彩、内容翔实的课程培训，其中涵盖了TPR教学、简笔画培训、歌曲培训、CLIL教学、游戏培训、EU课程体系及优势、语音语调、教师备课及课堂管理、DEMO等多个板块，目前已经顺利开展一周的时间了！

英浦教育儿童心理研习社表示，儿童的思维形式主要是形象思维。在儿童的课堂教学中，教师若能根据授课内容需要运用简洁的绘画语言来辅助教学，对提高儿童的学习兴趣、促进知识的吸收和转化、开发儿童的智力、培养儿童的能力无疑会起到重要作用。

著名教育家乌辛斯基也认为：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀幼儿探求真理的欲望。”简笔画不但具有特殊的审美价值，而且能使孩子从小养成爱科学、爱艺术、爱学习的好习惯，能够增强孩子的动手能力，开发大脑，启发智慧，是幼少儿启蒙教育不可缺少的组成部分。英浦教育本次国际师资培训中精心融入基于儿童心理学的简笔画教学板块培训！

英浦教育国际师资培训“小画家”简笔画现场

英浦教育本次国际师资培训中基于儿童心理学的精心融入的另一个培训板块是TPR教学法！

TPR，是Total Physical Response的缩写，指全身反应教学法，是加州心理学家詹姆士博士提出来的。其理论基础在于：人们在幼少儿时期学习语言时，是通过听说提升言语和书面表达能力，当听说获得的信息通过量变达到质变，幼少儿就能自然地运用语言表达出自己的意思了。英浦教育贵族课程Everybody Up结合儿童身心发展的特点，让儿童在放松的环境中学习英语，更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。TPR教学法作为英浦贵族课程Everybody Up的一大特色，强调身体的互动性、教学的生动性，让孩子更直观地了解在游戏中学习，更有助于提升孩子的学习效果。

英浦教育各位参训老师热情投入TPR教学中

    牛津大学出版社高级学习与发展顾问Matt先生热情投入TPR教学展示中

英浦幼少儿研习社表示，幼少儿时期是开发语音智力的最佳时期，同时也是培养其学习兴趣的关键期。如何有组织、有目的的组织教学活动成为教学中的中心任务。在传统教学过程中，教师对待学生的错误都是有错必改，致使学生总怕出错而不敢大胆开口说，只是机械地跟读，而且小心翼翼。TPR教学法对待学生的错误采取宽容的态度，只纠正一些较大的错误，在纠正时也注意方法，不使学生感到压力。英浦教育贵族课程Everybody Up以3P教学法、CLIL、鹰架理论等为理论基础，让孩子通过跑、跳、做游戏学英语，而不是规规矩矩地坐在凳子上听讲，这样课堂气氛活跃，儿童学习情绪主动，注意力持久。在TPR少儿英语课堂上老师会尽可能多的表扬学生，同时也提升了儿童的自信。

英浦教育参训老师积极参与TPR教学体验活动

英浦教育国际师资培训将TPR教学法、简笔画教学和传统的教学法有机的结合起来，互相取长补短，定能在儿童英语教学中取得更理想的效果，英浦教育也将在幼少儿英语教育的道路上越走越远！     

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