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职业教育发展现状与趋势分析

时间:2016/10/27 15:05:51   作者:王宝珠   来源:中国培训之家   阅读:561   评论:0

       近年来,在“中国制造”到“中国创造”的关键转折时期,中国的职业教育也迎来历史性的发展机遇。职业教育投入,职业教育体系完善程度及社会认可度较之过往均大幅提升。但从职业教育发展趋势上看,仍然面临着些许问题,需从长远考虑,推进职业教育发展。

一、我国职业教育发展的现状

(一)职业教育快速发展

从影响力上看,党的十六大以来,国务院先后召开或批准召开全国职业教育工作会议,并作出了关于大力发展现代职业教育的决定,体现了国家层面越来越重视职业教育,推动了职业教育发展的重大进步。职业教育的发展对社会发展、经济发展有着重要影响的认知在不断提升。

从数据上看,据不完全统计,2014年我国职业院校市场规模约为1434亿元,全国共有职业院校13205所,职业教育总人数27619169人,校平均人数2092,行业(职业学校)平均收入1140.09万元。2015年我国职业院校市场规模约为1430亿元,全国共有职业院校12543所,职业教育总人数27053144人,校平均人数2157人,行业(职业学校)平均收入1140.08万元。近两年,职业学历教育完成了探索期,市场规模、平均收入都较为稳定。未来,随着提升职业学历教育就业率的政策密集出台,产业升级和新技术的发展提升职业学历教育的需求,行业将迎来拐点,预计2020 年规模1761亿元,职业教育发展迎来了黄金时期。

(二)职业教育认可度仍有待提高

深受传统文化的影响,大多数人在选择学历教育时第一选择不会是职业教育。一方面,职业教育的认可度和需求度历来都被本科教育远远抛在路上,有些学生宁可选择低薪酬的白领岗位,也不愿选择高薪酬的蓝领岗位;另一方面,我国的职业教育资格认定体系仍有待完善,不同行业,甚至同一行业不同企业的用人标准都有所不同,单纯依靠学历择业,职业教育的学历优势无法体现。

二、职业教育发展趋势分析

(一)市场型人才培养方式势在必行

职业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德,从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。其所培养的人才最终能够成为一个拥有专业技能、职业道德的人,教育的结果才能称之为成功。就职业教育的发展而言,教育模式的推陈出新,是促使其发展的必要手段。

就学校而言,教育质量、社会需求驱使职业教育学校在专业、课程的设置上必须与时俱进,满足企业对用工的需求。就学生而言,就业难的焦土迫使更多的学生学习什么专业技能的选择上尤为慎重,更为实用的专业和技能才能吸引更多生源。就企业而言,日益激烈的商业竞争,导致企业对技术、技术人才的竞争更为激烈,又要防止突发的用工荒。因此,改变就有的计划型人才培养为市场型人才培养方式势在必行。

(二)补齐职业教育在教育方式、课程设置方面的短板

深受传统教育模式的影响,中高职在职业教育的课程设置、教学方式、招生就业模式的特色未得以彰显,职业教育与企业的合作关系的长期存续乏力,都是职业教育的短板。

要改变发展的现状,一是发展职业教育集团办学,有利补充职业教育政府办学的不足。现代职业教育体系建设规划提出,到2020年职教集团要基本覆盖所有职业院校,初步建成300个富有活力和引领作用的骨干职业教育集团。据不完全统计,全国已成立职业教育集团1200个,覆盖了8000多所学校和2万多家企业,为成员院校提供实习实训设施设备总值达到1500多亿元、投入建设经费60多亿元,以企业和学校为主体的职业教育集团组织,开展以“人才培养培训、技术技能积累、社会服务”等为主要内容的基础办学行为,已经逐渐成为职业教育发展的新模式。

二是大力推行工学结合、顶岗实习、校企合作,是成为新形势下职业教育发展的趋势之一。实际上,工学结合、顶岗实习、校企合作通常相伴共生。这种将学习与工作相结合的教育模式形式多样,有按学年工作与学习交替进行,也有按课程工作交替进行的。但无论时间上怎么安排,其本质都是学生在学校期间不仅学习而且工作,即是学生又是学徒。值得一提的是,这里的工作岗位、学徒身份都并非虚拟。企业为了留住较好的技工人才,为学生学徒提供岗位,一则在用工荒可以缓解人员招聘的压力,二则又可从中挑选好苗子加以培养。学生在工学结合、顶岗实习的过程中,可以与普通职业人一样获取工资,表现优异者更可以得到留任企业的机会。如此真实的学习生活,才能使学生真正融入社会中得到锻炼。

(三)提升社会对职业教育认同度

要改变人们心中固有的职业教育的观念,提升其认同度,非一夕可为之。作为技能型人才培养的载体,职业院校首先要提高自身的服务意识,服务好企业和社会,在人才培养方面注重与社会和企业接轨,培养出真正适合企业需要的人,才能保证校企合作的关系有效的存续。这意味着课程设置、教学模式、就业跟踪、企业用人满意度调查等各项工作都要落到实处。

职业教育有质提速,能够为社会经济发展输送更多的中高级技能型人才,提高劳动者素质。对于创造更大的人才红利,帮助国家经济发展意义重大。虽发展有困境,但前景光明。


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