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让教育回归家庭 让知识更有尊严
时间:2016/11/18 17:12:57 作者: 来源:中国教育产业网 阅读:216 评论:011月18日,由北京圣陶教育发展与创新研究院主办,三好网承办的“2016‘互联网 个性化教育’西南发展论坛”在四川成都香格里拉大酒店盛大召开。
时代的浪潮给教育带来了巨大的变革,同时也催生了在线教育的快速增长。在“互联网 教育”受到国家大力支持的今天,如何通过互联网教育与传统教育的融合培养信息时代所需的全面人才,成为时下最热的话题。上百位大咖云集,共议互联网 时代个性化教育
2016年是“互联网 教育”的发展之年,如何应用“互联网 个性化教育” 提升教育质量成为全民关注的热点。论坛以“探讨教育供给侧改革,开启‘互联网 教育’新时代”为主题,响应国家教育改革与创新驱动的战略决策,实现教育与科技的跨界交流与融合,引导开启科技与教育双重驱动力,为教育供给侧改革提供理论支持和实践方案;分享“互联网 个性化教育”最新成果和经验;加快优质教育资源普及共享,探讨如何满足学生个性化需求;促进云、贵、川、渝西南教育事业的不断前行,为教育改革搭建信息化的快速通道。
本次论坛邀请了国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国教育学会高中教育专业委员会名誉理事长、北京圣陶教育发展与创新研究院院长王本中;国家教育咨询委员会秘书长、教育部国家教育发展研究中心主任张力;教育部考试中心原主任赵亮宏;国家督学、中国教育国际交流协会中学教育国际交流分会理事长、北京市教育学会会长罗洁;教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教授代蕊华;民进中央教育委员会副主任、中国教育学会高中教育专业委员会常务副秘书长、北京圣陶教育发展与创新研究院执行院长姚炜;三好网创始人CEO何强等数十位国家级专家、督学,30位川渝云贵顶级中学校长,200位投资、科技、教育媒体专家齐聚一堂,前瞻行业趋势,讨论教育均衡发展,见证互联网 教育的腾飞发展。互联网 风口下,基础教育的变革与融合
互联网 时代的到来 ,一方面为教育的发展提供了更广阔的空间,另一方面也为教育从业者提出了更多的挑战。
国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国教育学会高中教育专业委员会名誉理事长、北京圣陶教育发展与创新研究院院长王本中在开幕式中表示,2016这一年,“互联网 个性化教育”论坛已连续举办两届,超过3000名领导、嘉宾出席,是教育领域最具影响力的盛会之一。
国家教育咨询委员会秘书长、教育部国家教育发展研究中心主任张力在大会上表示,互联网 时代的教育与学习,会发挥出许多新的优势。一是教学资源的管理,可由静态的数字化学习资料发展为更为生动的、因材施教的个性化课程;二是广义成本的分担,基于有用性的供需关系,由公共财政的有限作用与市场机制运作共同承担;三是师资质量评价,将形成“明星导师 智慧辅导者 助教式教师”、第三方多方位参与的模式;四是学习者用户需求呈现个性化、碎片化特点,学习方式选择也更加自由和灵活;五是知识结构变迁,学科专业边界松动,知识结构呈现重组与网格化。
教育部考试中心原主任赵亮宏坦言,中国目前正处于现代化转型阶段,教育要从过去的“追求成绩和统一,强调苦学和服从”逐渐转型为“追求质量和个性,强调幸福和尊严”,教育公平要从实现配置公平、机会公平向实现获得公平转型。
国家督学、中国教育国际交流协会中学教育国际交流分会理事罗洁讲到,想要让学生喜欢老师,喜欢学校,喜欢学习,离不开个性化教育。如果每个教育从业者都应该有“信息化素养”,都能更新思想观念,突破陈腐的教育观念、教育模式、教与学的方式,才能更多地为学生寻求获得知识的方法,集中精力从事创造性的劳动,一定会给孩子一个不一样的独立的未来。“互联网 ”为个性化教育的发展提供了无限想象空间,这也是“互联网 个性化教育发展论坛”的使命。
教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教授代蕊华认为,借助大数据和互联网技术是为了实现因材施教的个性化教育。其次,借助大数据和互联网技术勾勒出的“学生画像”,让学生特点更清晰。再次,借助大数据和互联网技术,教师更能实现“教学相长”,进而成为专业的领跑者。
民进中央教育委员会副主任、中国教育学会高中教育专业委员会常务副秘书长、北京圣陶教育发展与创新研究院执行院长姚炜谈到,以互联网为代表的新一代信息技术学校在各种主流业务中扩散与应用,将实现信息共享、数据融合、业务协同、智能服务,推动教育服务业形态转型升级,推动整个学校的运作流程发生变化,构建出灵活、开放、终身的个性化教育的新生态体系,“这就是‘互联网 教育’的变革,这就是互联网 ”重构教育生态之路。“分享、互助、共赢”,教师帮俱乐部西南分会成立
在线教育飞速发展,优秀的教育从业者和公益组织不断涌现。教师帮俱乐部是由三好网(sanhao.com)发起的,针对中小学教师搭建的主张 “分享、互助、共赢”的教师社群,它从2015年4月成立至今已经汇集起了60多万人,成为国内最大的辅导教师社群。每场少则二三十人,多则五六十人的教研活动,在这里每个月都有六十几场之多,成为教育圈小有名气的社群组织。
中国教育学会原常务副会长、教师帮俱乐部理事长郭永福在大会提议联合西南教育界有影响力的理事,共同发起并成立教师帮俱乐部西南分会,希望能够为西南的教育事业乃至全国的教育做些力所能及的事,并在现场举行了教师帮俱乐部西南分会成立仪式。
郭永福还表示希望每一个怀揣梦想的教育工作者,通过这个平台来结识全国2.8亿中小学生和他们的家长。我们更希望,借助这个平台,来实现教师帮俱乐部成立的初衷——“让教育回归家庭,让知识更有尊严”。
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