上海东海职业技术学院：传媒学院 全力打造特色专业

 “我叫王平，不是开国将军的王平，但我有我的战场，在别人眼中我是东海学院传媒学院院长，是动画专业的系主任，是一个爱折腾的老师。但在自己的定义里，我是一个敢打敢拼的开拓者。”

——传媒学院院长王平

2012年，王院长向东海职业技术学院立下了军令状，筹备影视动画专业申报上海市教委特色专业建设，迎难而上，最终险中求胜。接着他用了三年的时间，建成了东海创意园、改革教学、做实校企共建、开拓海外合作，专业得到了高速发展。

2015年，影视动画专业一举拿下了市精品课程和教委产教研基地的项目、2016年荣获上海市优秀教师团队、教学比武三等奖和学生星光杯赛、国赛等高等级比赛的优胜，面对欢庆的师生王院长说：过往种种，皆是序曲。我不怕从零开始，只怕从未开始。因为，我是王平！

【市委审批 打造品牌专业】

上海东海职业技术学院传媒学院下设影视动画、广播影视节目制作、计算机技术三个专业，其中影视动画专业是学校品牌专业，上海市高等职业教育重点建设专业，被批准教育部骨干申报专业 。同时，影视动画也是东海学院五个重点专业之一，现在已成为学校的品牌专业，被市教委批准为高职院校特色专业。东海传媒学院之所以能在建设、发展与竞争中取得好成绩，得益于坚持不懈的以办学优势促进特色建设，同时又以特色建设为抓手，进一步弘扬专业优势。

【雄厚的师资力量，一流的学习环境】

「教师是教育工作的核心，是教育工作的本质，是教育工作的关键。拥有一支高质量的教师队伍是成为重点特色专业的优势之一。

东海传媒学院注重引进先进的教学理念，强调培养专业教师的重要性，通过建立一支具有较强和科研能力的师资队伍来保证各专业的人才培养质量。东海传媒学院影视动画专业教学团队被评为上海市高职高专院校市级教学团队，拥有丰富的教学和实践经验，多位老师在上海市各类教学比赛中获奖。

同时建立大师工作室，聘请业内大师——国家一级导演沈如东老师、江西电视台副总监、高级编辑唐济生先生，定期开展教学活动，进一步壮大传媒学院的师资力量建设。除了雄厚的师资力量，传媒学院还拥有一流的教学环境，具备全国先进水平的配套教育设施。现拥有苹果机房、3D打印工作室，定格动画工作室、达芬奇调色间等，为学生的创作和科研提供了一流的学习环境。

（东海传媒学院学生实训场景）

【对接国际 助力学业深造】

“有人说，如果你只是觉得某个国家不错，想去感受一下，旅游足够，不要留学；如果你有坚定地目标，那你去吧，这个地方可以学到知识。”

2012年12月上海东海职业技术学院与日本京都情报大学院大学(The Kyoto College of Graduate Studies for Informtics，简称KCG）在相互信赖平等协商的基础上，就日方接受中方留学生为攻读硕士课程事宜达成共识，签订了两校的友好合作协议。期间，中日双方的领导和教师互访数次。至今，东海传媒学院赴日留学的学生已达24名。另外，2014级、2015级、2016级在校就读“专升硕”预科有86名学生，他们都将分批赴日留学。上海东海职业技术学院的“3 2专升硕”项目用5年时间抵普通本科生7年时间，拿到硕士文凭，是全国唯一“专升硕”项目。

传媒学院还设立了条件优越的“专升本”项目，2013年美国西伊利诺州立大学(Western Illinois University)与我校签署合作协议，学生可以在东海完成专业课程学习后就可向西伊利诺州立大学提出留学申请，美方将根据学生的在校成绩完成学分认定工作。西伊利诺州立大学可向学生提供有条件入学政策，学生无需提供托福、雅思等外语成绩，只需通过西伊利诺州立大学外语等级考试便可入学就读。为那些想要出国深造并且想拥有高学历的孩子们开辟了更优越的道路。

【“校企合作”，为梦想起航】

本着践行“品质 能力”的培养理念，切实促进人才培养模式创新，突出技能型应用人才培养模式，实现校企深度合作，形成“人才共育，成果共享”的教学机制。东海创意园作为学校首个“校中厂”，旨在为社会培养掌握最新技能技术，适应时代需求的学生。

经过不断地筹备与拓展项目，盛视天橙，上海艾特海浦网络科技有限公司，两大企业与传媒学院强强合作，正式入驻东海创意园。努力打造符合现代社会发展所需求，服务于影视、新媒体和互联网领域的高技能复合型人才。

东海传媒学院不断的强化重点特色专业建设，不断凝练专业特色，深化教学改革，加强专业课程和师资队伍建设，在业内竞争中遥遥领先。

 学校官网资料显示：

上海东海职业技术学院-传媒学院下设三个专业，分别为影视动画专业、广播影视节目制作专业、计算机技术专业，其中影视动画专业是东海学院五个重点建设专业之一、上海市高职院校特色专业。广播影视节目专业、计算机技术专业也都是未来互联网 影视行业的培养方向，就业率连年提高，还多次获得重要奖项。学院以影视动画专业引领其它专业协同发展，共建专业群建设。率先实行产教融通和现代学徒制培养，搭建实训平台和大师工作室，师生多次获市级专业教学竞赛奖项、全国职业技能大赛奖项等。