“半个早教圈”齐聚上海，与麦忒携手做正确的事

    3孩子的第一课，是唤醒父母的角色

     0-3岁孩子的第一堂课是什么？萌雨说，其实0-3岁孩子的第一堂课的对象不是孩子，而是孩子的监护人和代监护人，也就是他的妈妈和爸爸。

    “我觉得把我们内心作为父母的角色唤醒，这才是0-3岁孩子的第一堂课，这也是我们麦忒饯行的。”

    麦忒提倡的是臣服自然规律，尊重孩子的生命本质。万物不需要教育，而是自我学习。mhome恰恰培养孩子、赋予的就是孩子自我服务和自我学习的能力，而且会不断的去加强这项能力的自我生长。

    麦宝乐园以父母为教育对象，让每位妈妈掌握保育教育结合的科学育儿方法，麦忒人认为，只有妈妈好好学习，宝宝才能天天向上。

    在当天现场，以“我爱祖国”为题的麦忒原创系列主题绘本展，成为外场一道靓丽的风景线。全套教具，红色主题，及麦忒创始人的原创绘本，让在场嘉宾耳目一新。而这正是

    识别孩子天性，找到专属“打开方式”

     不少家长认为，西方的早教理念和课程就是最好的，让孩子去适应各种“先进的”课程，然而效果往往适得其反。

    “什么是0-3岁早期教养正确的模式？如何才能让一个孩子长大以后有足够多的智慧和能力呢？”

    萌雨给出了答案，“那就是父母要觉醒，不能把孩子当容器，让孩子按照他的天性去成长。”但说起来容易，如何识别孩子的天性呢？

    萌雨介绍了麦忒的做法，“我们有多维度评测体系，我们mhome从13个维度，包括生理、心理、智力、日常生活习惯、注意力等13个维度识别孩子的天性。他的天性是什么，要的是什么，我们可以看到所有的孩子都是通过图表表达出来，帮助家长看到。”

    单独定制家校互动的专属成长解决方案，发现每个孩子正确、专有的“打开方式”，通过“课”随主变，还通过帮助妈妈成长，实现帮助孩子成长。

   追求正确和真理，让课程为孩子服务

   而一些早教机构，一套课程用于所有孩子，对中国的孩子来说，这是不负责任的做法。

  “我经常跟我们的老师讲，我们一定要摈弃传统思想，我带着孩子去任何一个早教中心，或者去托育中心上课。我每天上什么课？音乐课？美术课？这和我们生病了自己去药房买药一样，如果这样也可以，那就不需要医院了。所以我们要做的是为孩子服务，而不是为课程服务，这才是中国03早教正确的事，才是真理。”

    对此，香港大学教育学院终身教授，世界学前教育联会香港分会执委李辉，也直言不讳地指出，“一些中国的父母和教育者往往认为美国的早教，或者是婴儿的教育是全世界最好的，因此要沿着他们的足迹走，把他们的课程，理念，移植到中国来”，这种假设条件是完全错误的。

    追求正确和真理，基于评测和数据分析，得出孩子需要什么，这才是做0-3岁“正确的事”。

    萌雨说，这是宇宙、地球向前发展的动力，我们那么多的科学家，不断的发现真理就是这样。全人类都在为真理和正确服务，我们回到教育本身也应该正视这个问题，也应该为正确服务。