在每次半期、期中考试过后，不少学生反映，自己的父母都会出现这样一个状态：孩子在考试失利时家长往往关心的、询问的，几乎都是“你怎么这次考得这么差啊”，“这道题你怎么又做错啊”诸如此类的问题。很多时候，考试的结果往往就被定义成一个孩子努力的成果，一味地指责孩子而不去分析考试失利的原因，这无疑是对孩子造成二次的学习伤害。
孩子成绩差，分数提不高，除了可能是孩子学习方法用错了，还有可能是一些其他客观因素存在。所以在每次考试过后，我们首先要教会孩子的，就是先去进行试卷的整体分析。
首先，先抛出一个问题，我们为什么要进行试卷分析？
“试卷分析”的主要作用是检验学生对知识的掌握情况，老师能从学生的试卷分析中发现问题，从而帮助学生查缺补漏、调整学生学习方法、目标和方向等这样一个作用。
试卷分析对教师来说早已是司空见惯的事情，而每个学校的具体做法也大同小异。如今，每个学校的老师都会要求学生做各种各样的试卷分析，有的科目老师要求学生抄录错题本，把试卷的错题重新抄录出来，下面附上解题思路，目的是为了保证下次遇到此类问题不会出错；有的科目老师则是要求学生做整张试卷分析，每题思路如何，该如何解析，要详细的做一份试卷分析的报告上交。那么，我们到底应该如何进行试卷分析呢？
诸如“中考、高考”此类选拔性的考试中，每次的月考、期中考都是为了检验学生一段时间的学习成果与效果。所以，必要的试卷分析，就可以帮助学生发现问题、查缺补漏并及时调整学习方法。比如这次月考考试成绩理想，说明这一块的学科知识点掌握的不错，而假如成绩不理想，也不用怀疑孩子是否学习状态出现问题，也很有可能是某一块知识点没有掌握完全，学习方法出现了偏差等。所以这时候，试卷分析的作用就派上用场了。
试卷分析的优点：对老师来说，考试能帮助学生检验知识和技能的了解程度，而试卷分析则是让学生了解自己、调整状态的最佳选择。
一、细节到整体的分析
这里细节指的是“丢分题目”，而整体当然就是整张试卷的考试内容。
在每次考试完，老师和家长最应该关注的，不应该是卷面上的成绩，而应该是孩子错了多少题，为什么会错这些题。
归纳丢分原因：
知识点掌握不全，有部分知识点遗漏
审题不清，考试时间分配不合理
语言表述不规范，答题思路偏离
缺乏答题技巧
心理因素
无论试卷有多少题型，各题型所占分值比重多少，最后都应该通过归纳，将不同类别题目的得失分情况分别分析，了解孩子哪块知识点掌握的不错，哪块知识点掌握不清，而有些题目即使孩子做对了，但题目背后的解题思路其实也是模糊不清等。
进行试卷分析，了解擅长区域，以及不擅长区域，并逐一巩固破解。
二、主观到客观的分析
考试过程中，部分学生会出现以下情况：
看到一道题不会做，心里开始慌张，影响了心态。
周围环境太吵，影响做题心情。
身体状态不佳，注意力无法集中考试。
监考老师一直在身边，心情很焦虑
出现了以上任一情况，同学们都要注意啦！此刻最应该的是：调整状态，树立考试信心。
不少学生会出现第一种的情况，大部分学生对不会做的题会耿耿于怀，心里总是惦记着，无法集中注意力解其他题目。有经验的老师就会告诉你，对待不会做的题，最好的办法就是跳过，等全部题目都做完了再回头解题。而对于其他的情况，学生可以适当和老师进行沟通、调整，确保考试时精神状态是最佳的。
当然主观问题针对每个学生的考场应变能力适时讨论，而客观因素，就存在于学生与考卷之间。
部分学生家长看了，感觉试卷分析对于孩子来说是至关重要的一个环节。但根据有关数据表明，平均一个学校的班级总人数在50-60人不等，而平均一个老师要教三个班级，对于学生的个体情况，很多老师表示几乎是应接不暇，更何况是针对每位同学进行课下辅导了，这当然也是学校存在的一些弊端。所以不少家长会选择让成绩较不理想的孩子去补习机构，请专业的科目老师进行一对一的课外辅导。
可是现在补习机构那么多，个个打着一对一培训的旗号，那么作为家长到底该怎么选择呢？
为解决线上教育机构给人信任度低的问题，121同步实行的是“线上教学+线下学习中心”的服务模式。课程包括线上的1对1课程、1对2小班、3-6人小班、在线艺考编导班以及线下的全日制小班、假期全日制小班集训、同步作业班等。
并且，121同步教育有来自北大、复旦、南开、厦大、上外等名校的教研团队；我们的授课老师均拥有985、211知名高校本科及以上学历的背景，或专业单科学霸 。121坚持以质取胜，对每位教师都进行严格的面试筛选，师资力量有着可靠的保证，来到121同步教育学习的孩子，成绩均有明显的改善与突破。
孩子提分效果看得见，作为家长真的不担心。不仅如此，121同步教育自主研发的一套智能教学管理系统，支持多端联动，学生在家就能学习，省去路上奔波时间，系统自动帮助孩子养成学习习惯，碎片化学习、科学式进步。
传统的教育方式已经无法解决95后、00后这一代的学习问题。所以，121来自不同背景、不同学科的优秀青年用创造性的方式，将中西方先进的教学理论、实践经验、教学技术，和我们中国学生的实际学习问题结合，真正帮助每一个孩子解决自己的学习问题，提升自己的学习能力，从而发挥出自己最大的潜力！
