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基础教育

汇佳双优班 —— 体育与学业如何共同发展?

时间:2018/11/12 16:14:21   作者:王小语   来源:中国教育产业网   阅读:451   评论:0

  “我从6岁开始打网球,从中学到的不仅是网球技术,还有很多可以应用到生活的人生道理。坚持不懈、有纪律有原则、勇于面对失败……这些品质让我受益终身。”

  —— 张德培(Michael Chang)

汇佳双优班_——_体育与学业如何共同发展?

  10月17日晚,汇佳枫萦剧场内座无虚席。网坛“华人之光”、迄今为止最年轻的大满贯男单冠军得主张德培先生正在与各位学生和家长分享网球带给他的收获,以及他对运动和教育的理解。一同出席圆桌会议的嘉宾还有毕业于斯坦福大学、美国大学女子网球单打冠军刘安宝女士(Amber Liu)和前中国国家网球队教练、美国职业网协(USPTA)中国区主席王越先生。

  张德培先生曾是一名美籍华人职业的网球运动员。在他的职业生涯里,他获得了三十四座单打冠军,其中包括一座经过契机逆转后取得的法国公开赛大满贯冠军,是男子单打最年轻大满贯赛事冠军记录保持者。在退役之后,张德培先生致力于推动全球网球发展。他不仅仅作为职业运动员的主教练,同时他还关心青训,并在全球举办了多次张德培网球训练营,希望将网球运动带给自己的成长和收获分享给更多孩子,让他们爱上这项运动并从中受益。

  张德培先生认为,运动能够培养孩子自信、自律、专注的精神品质,并让他们学会承担责任和团队协作,在成长过程中发挥着不可替代的作用。这与汇佳的教育理念不谋而合。体育作为汇佳教育的三点支持之一,与学科、艺术拥有同样的重要性。除了搭建国际一流的场馆设施,学校还设置了丰富的体育课程、俱乐部、校队、社团,并为学生争取到各种体育比赛的机会。正是这样相同的教育初心,促成了本次张德培先生的汇佳之行,和汇佳的网球双优班的建立。

 01学术和体育共同发展

汇佳双优班_——_体育与学业如何共同发展?

  曾几何时,学生需要在发展体育爱好和保持学业之间二选一,无法同时兼顾。但这并不是理想的学习模式,两者可以培养共同的品质,也应该有更好的结合方式。

  汇佳的网球双优班提供了创新性的解决方案:每周设置充足的网球训练课时,同时让孩子们接受学校正常的学科教学,把体育作为一个独特的优势,培养运动素质和学科成绩双优的学生,以及具有社会责任感、创新精神、实践能力的复合型人才。

  在双优班上,体育和学业得到最紧密的结合,很多教学在运动中辅助完成。比如网球课要让孩子们记住20个运动单词,每打一个球告诉孩子一个单词,让孩子们叫出来。学习在运动场上轻松地完成了。除此以外,还将配套设置体能训练、营养学指导等相关课程,辅助运动项目的提升。

  与普通孩子相比,双优班的孩子通过长期规律的运动训练,不仅掌握了网球运动技能,还大大提升了综合素质,比如抗压能力、团结、执着、求胜、领导力等等。而这些素质同时会促进学生的学业发展。除此以外,双优班的学生将会获得更多的比赛机会,例如NCCA联赛等。优异的体育成绩在未来申请大学时也将会是加分项。

  这些是毕业于斯坦福大学,同时为美国大学女子网球单打冠军刘安宝女士(Amber Liu)的亲身经验。如她所说:“现在一点一滴的付出或许不能马上看到回报,但当你坚持走下去,总有一天会收获成功。”

 02专业的课程体系和教练

  汇佳网球双优班采用TEN(TENNISEDUCATION NEXUS)课程体系教学。该体系由张德培先生全程参与制定,把青少年网球教育分为20个成长阶段,每个阶段用赛事、游戏、评测和仪式感的奖励促使青少年成长。内容包括每年40周的教学大纲,每个年龄阶段青少年必须掌握的技术和体能,每个技术点的训练方法以及奖励机制,是目前国内最先进的青少年网球训练体系。

  在师资力量方面,张德培先生将亲临汇佳,详细了解每个张德培网球双优班孩子的学习、训练情况,指导孩子训练。孩子们会在网坛冠军的陪伴下茁壮成长。同时,网球课程由国际职业教练团队负责,主教练来自美国、法国、西班牙等网球发达国家,拥有职业网球ATP/WTA、美国NCAA Division I 大学联赛、国际ITF青少年及中国专业队等资深背景,并且均有丰富的执教经验。

汇佳双优班_——_体育与学业如何共同发展?

 网球双优班是汇佳双优班系列的第一个,除此以外还有高尔夫和冰球,均采用专业的课程体系,聘请高水准的专业教练。他们既有高水平的专业技术和能力,又精通不同年龄段青少年心理和生理特点。课程将规则与礼仪、心理与体能、技术与战略等方面融入到实际教学中,辅助孩子全方位成长。

  让每个孩子找到自己感兴趣的方向并深入发展,是汇佳“差异化”教育理念的体现之一。双优班的设立,既保证学生在擅长的体育方向获得充足的锻炼时间、专业指导和比赛机会,又确保学生在学业方向能够共同进步,最终成长为一个全面发展的复合型人才。


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