武志：在美国“艺术教育界的奥斯卡”绘出“中国地图”

　　每周三的晚上，6岁的北京女孩丹丹都要到一家美术班学习绘画。这家美术班位于一家商场的偏僻角落，位置并不显眼，那是什么吸引了丹丹妈妈报名呢？

　　是玻璃门上醒目的“STEAM”！这是美国“STEM理念”的进阶版，美国在科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)以及数学(Mathematics)的教育中加入Arts（艺术），形成了“学科+艺术”的教育方式，深受全球教育者的追捧，也成为不少中国艺术教育者的课程研发法宝，甚至招生宣传的金字招牌。

　　正是基于这种的吸引，丹丹妈妈选择了“STEAM”理念。

　　丹丹妈妈的想法代表了很多北上广深等一线城市的中国家长，因为自身在多年的应试教育中苦苦挣扎过，想完全走出传统教育的跑道，又没有足够的勇气，因此，望子成龙，望女成凤的他们，迫切希望找到一种课堂之外的补充教育方式，可以双跑道并行，帮助孩子真正成长。

　　只是，在“STEAM”教育理念是否仍走在世界前列？它是否真的适合中国本土化教育场景？在科技与人工智能迅速更新换代的当下，是否仍然能适应时代的需要？

　　当“世界”SMART遇见“美籍”STEAM

　　中美之间的教育理念，在两个大国关系发生微妙变化的时代里，在中西对话越来越频繁的今天，也在经历前所未有的碰撞。一个崛起的中国，带来前所未有的文化自信。中国，到底需要什么样的教育理念？中国的孩子，应该如何生长？成为关乎民族未来之问。

　　在这样的背景下，2019年3月，一位来自中国的艺术教育人，斯玛特教育集团创始人、斯玛特美术教育研究院执行院长——武志，带着根植于中国本土的SMART教育模式来到美国波士顿，参加全美艺术教育大会（NAEA）。

　　来自中国，什么是SMART教育模式？它是斯玛特教育集团扎根17年教育经验，倡导“艺术+学科”的方式，在2017年开创性提出的，即Subject（学科教育）、Morality（美德教育）、Art（艺术教育）、Relationship（陪伴教育）、Travel（户外教育）的综合素质教育模式。其独特性在于强化了中国传统教育中所缺失的陪伴教育，通过对整个家庭美育教育的增强，提升孩子的审美观，形成健康的价值观，让孩子和家长实现共同的综合成长。”

　　影响全球，什么是NAEA大会？NAEA成立于1947年，目前有来自全美50个州和全球25个国家的数万名会员，是美国视觉艺术教育界最权威、最具影响力的组织，被称为“全球艺术教育行业的奥斯卡”。NAEA的使命是推动视觉艺术教育，从而发挥人类潜能，促进全球理解。NAEA社区中的专业会员包括了学前班到高中的视觉艺术教育工作者、高等教育机构学者、研究人员和教授，相关专业的本科生和研究生、学校管理人员、美术馆教育家和艺术家。大家聚集在一起，共同信仰艺术的力量，发展人类潜能。NAEA每年都举办一次全球范围的大会，对世界艺术教育的发展有重大推动作用。2019 NAEA大会上，思维（Thinking）是一个很重要的核心词汇，大会提出了三个关键词：设计思维、媒介思维、数字思维。同时，“STEAM教育模式”也是被参展机构提出较多的一个概念，因为它承载了过去全球教育行业的成果，也代表了过去最先进的教育理念。

　　可以说，几乎所有参加NAEA这场盛会的参展机构几乎都有着对STEAM教育的膜拜，那么，作为来自中国参展教育机构的代表，武志和他的SMART理念是否会在NAEA大会上经历一场东西交融的奇幻漂流？

　　当“想受些刺激”收获“教育模式自信”

　　谈到为何到美国参展，武志坦诚，初衷是为了“想受点刺激”。NAEA是比较成熟的大会，全美国的美术教师都会去现场看展，不仅在学术交流方面非常专业，在设计的话题方面也有很宽的维度。设置的话题包括业内大咖分享、社会学话题讨论、少数族裔艺术创作，甚至还包括如何通过艺术教育感化监狱内青少年的议题设置。

　　武志回忆，NAEA非常关注在美国的华裔孩子。为此，他们出了一本漫画书，目的在于让教师了解华裔学生的想法，书中的图片包括龙、中药等中国传统文化元素。

　　相对美国，武志对比之后认为，目前国内的艺术教育市场还属于发展的初级阶段，大家的注意力都集中在市场和营销方面。而作为美术教师科班出身的他，却一直比较重视教学的理念、方法及经验。因此，抱着提升理念、寻求新的碰撞机会的目的，他带着斯玛特团队来到了NAEA。

　　只是令他意外的是，他们不仅没有受到刺激，在与全美艺术教育学会首席教育官Dennis的沟通中，还发现了STEAM教育和SMART教育有很多共通之处，在STEAM教育基础之上，更多弥补和解决中国本土的教育缺失，融入了更多未来感的元素。通过NAEA，他更自信地认为，斯玛特教育更具备国际视野。

　　那么，共性在哪里呢？

　　武志阐释，大家都认同，艺术教育是生发的结果，而不是设定结果。斯玛特的理念就是用父亲的心做教育，所倡导的也是陪伴式教育，通过陪伴、启发、引导，让孩子的情感表达更加主动。同样，NAEA也尊崇以人为本，从学生的角度出发，培养创造力、表达力、自我艺术感知。

　　除了共性，两种教育也有着不少区别。

　　武志指出，两者最大的区别，SMART让孩子更具有获取幸福的能力。因为在教育中，SMART融入了家庭、户外、美德等元素，而这些元素是现在的中国家庭较为缺失的。从这一点说，SMART更适合中国家庭的需要。

　　此外，SMART倡导艺术教育+学科教育，即在艺术创作中加入很多学科的元素，以艺术链接所有的学科，让孩子们通过艺术对学科更感兴趣。而STEAM是先有学科教育，之后在学科教育里加入艺术教育。这也是两者的区别。

　　在一次美国的艺术教育领域奥斯卡上，为SMART这样来自“中国制造”的教育理念找到自信，无疑，是武志此行最大的收获。

　　当美国艺术大咖排队走进流动的中国地图

　　对于有着全球行业盛誉的NAEA来说，SMART这样一位新生的伙伴，带来的是强劲的中国风，原汁原味的中国味道，毫无争议，成为本次NAEA的热点。

　　斯玛特教育集团在NAEA大会上的中国地图艺术装置，在展会现场赚足了眼球，甚至成为全场唯一一个需要排长队参观的区域。在这些“艺术细胞”组成的蜂巢中，展示了中国500多个孩子的作品，让许多见多识广的全球艺术教育大咖都连称“长见识了”。

　　这个中国地图艺术装置，在一个个象征细胞的蜂巢装置中，镶嵌着由中国不同地区孩子独立创作的艺术画作，所有作品汇集在一起，从正面看是一张错落有致的中国地图；穿梭其中的时候，它又是一场别开生面的画作展览，仿佛置身孩子的内心世界，去感受他们自然的创造力和想象力。

　　全美艺术教育学会首席教育官Dennis来到中国展区，被来自中国儿童的艺术表现力所震惊，“哇，这是中国地图，太棒了！他们是在用感知构思，是在用想象绘画”！

　　有一位来自美国的妈妈，特意来到斯玛特的展台，找到江苏版图，拿了一幅来自苏州的小朋友的画作，画的是苏州桥，她激动地取下来，双手捧着画作，说：“我女儿是苏州人，是从小收养的，我很爱我的女儿，也很爱中国，爱苏州，这个我可以带回去做收藏吗？”

　　同样让大咖们兴奋的是，在斯玛特集团《从过去走向未来》的主题演讲中，演讲嘉宾郭雅茹从书写毛笔字讲到“结绳记事”，将传统文化的有力代表——中国结作为课程主体，还原SMART课程场景为途径，让现场观众直观认识毛笔和宣纸，更深入了解了中国文化。

　　谈到NAEA一行最大收获，武志强调，除了与国内同行业分享经验外，为了整个行业发展的更规范、更健康，他非常希望可以推动中国艺术教育标准的制定。在未来的日子，斯玛特教育集团将率先规范制定自己的艺术教育标准，希望能够获得认同。同时，期待标准的规范，对制定整个行业标准有参考及帮助。

　　人物介绍

　　武志，斯玛特教育集团创始人，斯玛特综合艺术课程研发人之一，斯玛特美术教育研究院执行院长，SMART教育模式发起人。2004年毕业于中国人民大学艺术学院，师从黄华三先生。毕业后，以母校所学回馈社会，结合中国家庭教育实情，提出“用父亲的心做教育”的陪伴式艺术教育理念，以孩子为主体，鼓励孩子通过艺术来表达自己真实的内在情感和想法，同时唤起更多父母参与到孩子的教育中来，给孩子更多情感与理智上的陪伴。

　　武志将十几年儿童美术教育经验著成《每个孩子都是艺术家》一书，提倡“生成式”的艺术教学，使孩子们的情感和想法在艺术创作中自然而然地生发出来，而不是灌输的结果。并从人的发展的角度出发，提出艺术也是孩子认识自我、建构自我、完善自我的途径，通过美育“立德树人”的作用，可以把孩子培养成为一个人格完善、心灵美好的人。

　　作为一名艺术家，武志作品被中国、美国、法国等地的收藏家或艺术机构所收藏。曾参与举办“另存”画展，提倡“不批判也不跟随，不妥协也不模仿”的艺术态度。

　　作为一名艺术教育家，武志曾担任中国教育学会教育学刊学术研究员，中国教育学会[十二五]重点课题组子课题组长，国家社科基金[十二五]规划课题组子课题组长，多次受邀参加央视、北京卫视少儿节目。2019年，受邀参加在美国波士顿举办的全美艺术教育大会（NAEA），向世界介绍来自中国的“SMART”教育模式。