格琳斯重新定义少儿英语，新时代需要怎样的少儿英语培训机构

  众所周知，语言习得的黄金时期是在少儿年龄阶段，这个阶段的孩子接受能力强，语言学习效果显著。随着英语在生活中的应用广泛，重要性也就不言而喻了。

  全面二胎带来的教育需求，新中产阶级的兴起，以及中、高考改革给中国少儿英语行业开启前所未有的机遇，家长谁也不愿意让孩子落后在起跑线上。

  据调查结果显示，面对纷繁多样的中小学英语培训机构，师资、课程特色、和品牌等已成为中小学生英语学习者考量和选择机构的最重要因素。90.6%的学习者认为师资力量在众多因素重要性排名第一。

  格琳斯全局英语提供3-15岁年龄段完整的、延续性的课程服务，致力于智慧与人格并重的全人教育。

  优选名师，重视学生各项能力培养

  21世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。人才的提高依靠什么，归根到底是教育。

  而教育水平的高低与学校的师资力量有着紧密的联系。

  背靠格伦教育集团17年运营积淀，格琳斯英语拥有强大的人才师资和资金实力。注重对教师、对工作人员的选择与培养。通过重重考核，筛选全球的师资力量，并定期开展师资培训，不断提高教师的教学能力和课堂互动能力，旨在为格琳斯各校区持续输送优质的教育人才。在教学过程中，重视学生的沟通交际能力、逻辑思维能力、创新创造能力和团队合作能力，致力于培养中西合璧、知行合一的国际化复合型预备人才。

  自主研发教材，适合的才是最好的

  让孩子不仅仅学好英语，更培养孩子用英语解决问题的能力！

  少儿英语所选用的课标和教材，是少儿英语教学水准和特色的体现。目前，大多数主打欧美教师的少儿课程，就美国国家地理授权的原版教材展开竞逐，或采用CCSS（美国共同核心州立教育标准）对教材进行改写。

格琳斯课程在参照CCSS标准的基础上，主要采用欧洲CEFR（欧洲语言共同参考框架）体系，学习强度和标准比美国CCSS更高。同时参照国内的《义务教育英语课程标准》（中华人民共和国教育部制定），不断研发优质教材，并搭配独家PBL教学法，提升孩子学习效果，力求做到更适合中国孩子。

  从孩子的真实生活取材，把常用英语句式及词汇融入趣味主题，协助孩子加强语感。通过项目教学不断提升孩子用英语探索生活的兴趣，并培养二十一世界所需的生存技能，通过系统化演讲技能培训，建立全英语环境下自信沟通的能力。

  全局英语教学，颠覆传统英语教育

  在全英文、全学科、全场景和全媒介为特色的教学活动中，格琳斯英语致力于打造浸入式的学习场景，线上线下同步课堂，以及丰富的、多元的课程体系，让孩子享受360°的英语课堂。

  同时拥有自己的IP形象，并融入到教材、动画片、插画、绘本等产品中。可爱的小狮子Leon，集GRATEFULNESS （感恩）、LOVE （关爱）、YOUTH（活力）、NERVE （勇气）、NERGHBOURLINESS （友善）、SELF-HELP （自立）六大品格于一身，既是孩子们的学习伙伴，也是孩子们的AI老师。格琳斯英语在注重孩子知识学习和能力培养的同时，致力于培养孩子的六大品格，帮助其成为更优秀的人。

  AI赋能，重塑少儿英语学习新体验

  秉承国家发展之风，人才是第一资源，科技是第一生产力。

  一直以来，格琳斯英语不断加大投入、加强研发、扎实教学、稳定发展，努力实现技术能力与教学相融合，打造更适合中国孩子的教学产品。

  格琳斯英语在教、学，练、测四个环节都使用最先进的AI技术，在完整收集用户学习轨迹数据的基础上，形成个性化的学习图谱，推荐最适合用户的定制化课程，真正做到千人千面，万班万样。

  特别是格琳斯为3~15岁儿童量身打造的AI直播课堂，它基于人脸识别、动作识别，表情分析、自然语言处理等AI技术，创建互动教学课堂场景，并在课堂中加入英语互动游戏，提高孩子学习的趣味性和主动性。

  金牌运营，构建学校核心竞争力

  选址到开业 总部全程扶持 0基础也能轻松做校长

  经过多年积淀和不断的努力，格琳斯英语已经在少儿英语行业的激烈竞争中占有一席之地。而这些成就主要得益于格琳斯的金牌运营团队。从品牌运营，市场招生、产品设计、教学教研、客户服务等业务板块，到团队建设，中层打造，校长领导力，流程建设，文化建设等系统管理板块，格琳斯金牌运营团队都是既有原则，也有策略；既有路径，也有方法，帮助校区规避经营风险、避免少走弯路、提升整体运营效率，构建学校的核心竞争力。

  不谋全局者，不足谋一域。

  时代在不断的发展，而我们能做的是立足时代，面向未来，坚定一切从孩子出发，坚持社会价值最大化。携手统一，才能更好走向充满希望与美好的明天。

  格琳斯全局英语，不只是英语。格琳斯是英语教育，更是启蒙教育和通识教育；格琳斯是学校教育，更是教庭教育和社会教育；格琳斯是知识教育，更是能力教育和人格教育。注重四大能力和六大品格培育的格琳斯全局英语，是我们一直所寻找的通向未来的大门。我们力争对少儿英语进行重新定义：有GLYNNS的时代，没有GLYNNS的时代。