京翰教育以OMO模式重塑教培个性化

　　近日，教育部新闻发布会指出：当前，校外培训正在逐步走向严格管理、规范发展的道路。培训机构要围绕素质教育和五育并举要求，将重点放在优化教学方法，提供个性化、多样化、高质量服务上，满足中小学生选择性学习需求。其实，以京翰教育为代表，各大校外培训巨头早已把为学生提供个性化教学体验当作重心，不断探索OMO模式。该模式到底有何优势？

　　OMO（Online Merge Offline），即线上线下相融合形成的一种行业平台型商业模式。对教育培训行业来说，OMO模式意味着将线上业务和线下业务相结合，打造完整的教育生态。

　　近日，京翰教育发布了OMO个性化教育暨优势养育产品，京翰教育集团总裁喻烜宣布启动京翰教育 All in OMO战略模式，此前京翰教育已率先在重庆、武汉、广州、天津、成都、太原等6个城市落地9个未来校区，实现OMO模式在教育行业的首次落地。

　　除了京翰教育之外，高思教育2019年也宣布未来5年的战略路线，即：坚持S2b2c战略路线，聚焦OMO新教育场景。精锐教育也在京召开战略发布会宣称将开创教育领域OMO新模式，打造生态闭环，建立良性自循环体系。朴新教育也表示期待进一步探索线上线下OMO模式的发展前景。这么多校外培训巨头提及“探索发展OMO模式”。该模式到底有何优势，为何可获得多家教培巨头的青睐？

　　其实，线上线下相融合的案例在互联网领域早已出现。比如马云所提及的新零售就是线上线下结合的典型案例之一。在线上电商领域如今趋于饱和的情况下，盒马鲜生就是零售市场的新增量。在教育行业，其情况与零售行业较为相似。以京翰教育为例：京翰教育OMO模式实践落地的表现形式就是线上线下融为一体的未来校区。在教育获客越来越难的情况下，未来校区成为京翰教育体系里的新物种，从一个纯线下一对一的校区演变为多样化的线上线下一体化的校区。不同的教学场景，直播、录播、答疑、做题、检测、家长会等等，所有可以通过技术融合的教学服务场景都可以深度融合。这是一个深度的化学反应，深度的融合。

　　京翰教育借助自身规模大的平台优势，结合互联网科技力量，推出“教育OMO模式的未来校区”，融合线上线下，打造全场景的教学模式。这种浸泡式的学习体验，为培养学生良好的学习习惯提供了更大的空间。

　　区别于其他OMO模式不同的是，为了配合未来校区空间和服务的升级，京翰教育集团总裁喻烜带领团队独创了“优势养育”的理论，遵循孩子成长和自我发展的关键规律，研究孩子的九大学习潜能和六大学习风格，从而激发孩子的学习动机，定制适合不同类型孩子的个性化教学方案，达到让优势充分发挥、让潜能充分挖掘、让天赋得以自由的目标。并将这一套理论课程体系融入到京翰教育的课程产品体系中，全面升级和研发了京翰个性化、京翰微课堂、翰林语文、雏鹰数学、蓝鲸科学、京翰晚辅导、博乐在线、V+英语等一系列课程产品，满足学生和家长的多元化需求。同时，把“优势养育”的工具和方法论全面渗透到京翰教务服务体系的全过程，建立了优势养育家长学院，来保障家校多维认知，发掘孩子的天赋和潜能，根据每个孩子不同的学习习惯、认知类型等，量身定制适合培养和训练孩子优势的教师、教案、班型与学业规划，由学管师和授课老师在学习中识别、鼓励、支持和延伸孩子们的优势，帮助学生和他们背后的家庭获得成功。

　　互联网和移动互联网+教育的时代已经来临，京翰教育未来校区落地OMO教育模式，为教育行业的发展打开了新机遇，推动了教育行业的变革。