聚师网刘炳洁老师:专业就是老师的底气

近年来,我国的教师队伍在不断扩大,相关报告数据显示,西部小学、初中和普通高中专任教师规模分别达到185.22万人、107.63万人和54.63万人,较2010年累计增加27.20万人。然而教师人数上升同时也面临着教师队伍老龄化现象严重、中小学教师性别结构严重失衡、城乡师资力量差异等诸多问题,教师队伍高质量均衡发展,任重而道远。

聚师网作为一家深耕教师资格考试培训的线上教育企业,深知在教师人才培养方面,自身也应承担相应的社会责任,优秀的老师,方能培养出出众的学生,为了帮助学员晋升成为一名合格教师,聚师网高度重视师资教研团队建设,师范专业出身的刘炳洁老师便是聚师网教研团队中优秀代表之一。

聚师网刘炳洁老师,重视学员的差异与反馈

目前,刘炳洁老师已有5年多教师资格考试培训经验,对于教资笔试和面试有过深入的研究,课上,她逻辑严谨,思路清晰,善于利用技巧和口诀,提升学员做题效率,减轻学员记忆负担。

访谈中谈及自己的教学心得,刘炳洁老师说道,一些同学听过一节课,就能将知识化为己用,有的同学则对知识的理解和消化更慢一些,针对不同学习能力的学生教师应给予差异化的学习指导。课中,针对基础弱的学生,老师则需要耐心针对学生疑问详细解答,对理解能力快的学生,老师则需要给予更多正面鼓励让他们再接再厉。另外,教师还应重视学生的反馈,某种程度上,学生的反馈可以直观地帮助自己了解在教学中的问题,为此,自己在课后,会常常布置一些能够了解学生学习状态的问题,通过学生的回答,了解课程中的问题,从而对下次教学进行针对性的调整。

聚师网刘炳洁老师,持续提升自身专业素养

据了解,聚师网在筛选师资人才时,始终将教师的专业能力作为一项重要的筛选标准。身为一名教资培训老师,刘炳洁老师已经具备了脱离课件也能讲授课内容娓娓道来的能力,毫无疑问,这是一种自信,一种实力的体现。

“聚师网的学员中除了非师范专业的学生外,还有一部分是师范专业的学生,有的甚至是教育学或心理学的研究生,他们本身就有一定专业素养,作为他们的培训老师,想要获得学员的信服,具备专业的理论素养是基础,专业就是老师的底气,除此之外,教师还应该涉猎广泛,在业余时间阅读专业性的书籍,关注新闻时事,方能应对学员各种突发式的提问。”刘炳洁老师表示。

针对教师教学能力的提升,刘炳洁老师则认为只是熟能生巧而已。要想上好课,至少要经过三轮的教学积累,第一遍理解,第二遍吸收,第三遍方能在熟悉的基础上产生自己独到的见解。对于教学的知识点,每过3-4个月就需要重新温习,正所谓温故而知新,其实没有过多技巧可言。

访谈的结尾,刘炳洁老师谦逊地感谢道,聚师网直播课听课人数体量大,对于自身来说是一个很好的历练,另外,聚师网对师资的管理很人性化,给予了老师们自由发挥的空间,感谢聚师网的这个舞台,让自己实现成长。

其实老师和教育企业本就是彼此成就的关系,未来,聚师网将会秉承“成为每一位老师实现价值的基石”的企业使命,持续优化师资管理模式,提升教研团队整体师资水平,为壮大师资队伍建设贡献绵薄之力。