中国教育学会背书学大，民办教育发展呈大空间

　　11月28日，中国教育学会第二十八次学术年会在厦门正式召开。学术年会是中国教育学会创办并长期经营、精心打造的品牌学术活动，是中国基础教育的年度学术盛会，旨在展示学术成果和建立高端学界交流平台，在全国教育领域具有举足轻重的品牌影响力。

　　本次学术年会吸引了来自全国教育界近2000余名教育工作者参加，与会人数创造了历史新高。教育业对年会关注度一直极高，基础教育领域教育工作者们的参与热情也逐年高涨。与此同时，教育部领导以及相关部门都对此次年会给予极大的重视和关注，国家教育部基础教育司、国家教育咨询委员会等有关领导均出席会议并讲话，同时也给予此次年会高度评价。

　　此次学术年会由学大教育承办，这也是28年来学术年会首次由民办教育机构承办。对于学大而言，这不仅仅是一份巨大的荣誉，更重要的是社会对于学大教育实力的广泛认可。由民办教育承办学术年会，既贯彻《教育规划纲要》提出的“大力支持民办教育”精神，同时也响应了学术年会举办的思路——“举办主体多元、承办单位多元、支持部门多元、参与对象多元”。

　　与会专家指出，中国基础教育的未来要做适合的教育，构建核心素养建设，而在推广个性化教育的探索中，民办教育机构的作用将越来越明显。作为公办教育的有益补充，民办教育的办学模式，帮助政府承担了一部分社会责任，在坚持着自己的教育理念的同时，实现着不变的教育追求。

　　与此同时，成功承办此次学术年会，对于学大教育还有着特殊的意义。今年7月，学大教育被银润投资收购，谋划回归A股。在学大教育CEO金鑫看来，这有利于让学大从一个培训机构，全面向一个综合性教育集团转型，而承办此次学术年会，将成为回归A股的重要预演。

　　当下互联网时代风起云涌，为了破解行业困境，学大教育结合互联网思维的思考，为行业带来了全新的解决方案。据金鑫向记者透露，学大早在去年就已经开始布局基于互联网思维的全新教学模式，利用大数据实现可视化的教学交付，利用云平台做平台化的组织管理。

　　未来，学大将构建由线上到线下的整合模式，将自身个性化教育体系由“个性化智能教育时代”推向“个性化智慧教育时代”，这无疑又走出了新时期民办教育的新思路。相信学大将继续引领民办教育阔步向前，并为中国基础教育作出积极的创新与贡献。