大卫美术加盟怎么样？好不好？听听山东青岛的唐校长怎么说

  很多人都问，大卫美术教育加盟到底好不好，为什么那么多的少儿美术教育品牌，非要选择大卫?今天，就随小编一起走进最真实的大卫美术加盟故事，好不好，行不行，您一览便知!(后续会有更多真实加盟故事，敬请关注)

  01无情怀，不教育

  有感情的人做有温度的事，自然会让人觉得温暖。一身素色的休闲装束，平稳柔和的语调，朴实的眼神，初次见面，一种踏实，沉稳，令人安心的感觉就朝我迎面袭来。唐校长是咱们大卫美术教育(以下简称大卫)山东青岛崂山区劲松七路与市南区中山路校区的校长，除以上两家已经开业的校区之外，唐校长在市北区还有一家新都心校区正在筹备开业。如今，唐校长崂山区的劲松七路校区从去年年底开业至今，已拥有了180+的火热生源。

  2017年7月31日，唐校长踏进了大卫的总部，怀揣着对少儿美术教育的一腔热血，为了给孩子创造更优质的艺术教育环境，毫无办学经验的唐校长毅然决定成为大卫家庭中的一份子，一举拿下山东青岛崂山区的入驻权。无情怀，不教育，唐校长毅然的背后，显尽了对孩子的负责，对少儿美术教育的温度。

  唐校长生活照

  02我不懂什么华丽的东西，我就是要踏实

  “我从决定做这个行业到选择大卫的时间其实挺短的，其实我也没有去过多的考察，因为我当时是去到了咱们的潍坊校区，跟杨姐(大卫美术教育山东潍坊校区校长)进行了沟通，她当时就说了两点，第一点就是，大卫这帮人是能落地的，都是实实在在干事情的，不会像其他别的(机构或品牌)开始说得挺好的，但真正去做的时候就不是那么回事，能落地是我觉得最重要的一个原因。”谈起选择大卫的原因，唐校长用最朴实的语言跟逻辑对我们进行了表述。

  “其实我这个人不懂什么华丽的东西，我就是想要踏实，能让我放心的，我就认可，当时的杨姐(同上)已经对全国各地的各种品牌也考察得差不多了，她最后选择了大卫，觉得大卫没错，那我肯定也觉得没错。现在看来，跟着大卫走的话，是没有错的。”唐校长在采访中多次提及自己说得不好，不会说话，但其实，唐校长在向我们展现一个教育人应有的态度：谦逊，朴实与责任。试想，现在我们的教培行业有多少人在“为教育而教育”?我们对于孩子自身的关心，潜意识的呵护越来越少，现在的时代几乎快变成“只看结果”的教育时代，那么我们祖国的花朵，社会的接班人在这样的大环境下，将如何成长?这个时代，在当下的教育生态里，我们要的就是实实在在的东西，最朴实跟真实的内心世界才能让孩子不断受益。唐校长的态度是如此，大卫对孩子自身意识的态度也是如此。“崇尚创造，保护天性”，大卫的教学理念值此站立了十三年，一年都没有白站。正是因为唐校长与大卫有众多共鸣，才让我们相遇，相知，相信。

  未来要严抓教学质量，做好口碑

  “以前的孩子是跟着老师，一步一步画，老师画什么，孩子就画什么，而现在孩子能有自己的想法，孩子画画现在是快乐的，自由的，能够自己发挥，表达自己的想法，而我们也能够充分尊重孩子的想法。”在尊重孩子方面，唐校长的意识是高度性的，如果说老师是教育的园丁，负责充分浇灌跟滋润孩子的话，那么校长就是这个园丁的培养者，培养不正，园丁不正。

  在谈到对校区未来的规划，唐老师也给出了一个关键词：“之后我们除了多招生，多立口碑之外，还要把教学质量抓起来，教学质量是非常重要的，我们要对孩子负责。”跟唐校长沟通一点也不费劲，反而是现在少有的高效沟通，一点也不废话，更不需要让人从里面“找点”写东西，令人的身心感到愉悦与舒适，毕竟他说的每一个字，都不是多余的。

  采访到这里，我们已经找到了唐校长“为何教育”的答案，艺术教育的核心价值在于提升孩子自身意识发展结果导向的必要性，将孩子的主观能动性，逻辑思维整理能力，认识跟发现自我潜力的机能与机会发展至最大化，从而让孩子的自身觉醒，清楚明确自我价值，从精神与现实的层面为其创造更好的“思维环境”与“核心意识”，让孩子自由，使孩子对事物感到好奇与兴奋，并能够有效探究事物背后意义与逻辑。当孩子储存了这样的能力后，在未来，这个孩子是不一样的，是会审视自己存在的价值与意义的，对于任何问题的解决，也是有自己的一套想法的。

  以上的这些，唐校长都做到了，孩子与家长也一定能够感受到。教育的基本准则是引导孩子往更好的方向发展，而少儿艺术教育的根本，就在于尊重孩子的身心，不引导孩子的教育，是一种病态教育，不聆听孩子声音的艺术教育，则不能称之为“艺术教育”。为了孩子，我们借用屈原的一句“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”做艺术教育，我们跟唐校长是认真的。

  大卫美术山东崂山校区

  充满浓厚的艺术氛围，所有学员授课内容均根据大卫美术教育教研团队编写教材统一授课，保证每一个孩子都能受到专业、系统、科学的的美术教育。

  看到这里，我相信你已经有自己的答案了吧。