今天的“专访”，我们邀请到在2018幼升小成功“上岸”的孝孝的妈妈，她博学好问的儿子以优异的成绩考入童园双语小学。她将从“育儿”、“择校”和“准备”三个角度，为大家做一次干货爆棚的经验分享，提供实用的升学建议。

我们希望为“给孩子带得走的能力，而不是背不动的书包”理念下的双核早教课程提供迭代的反馈以及效果的印证，相信也会对广大关注早期教育的家长有所帮助和借鉴。 

（以下“Q”为起点君提问，“A”为孝孝妈妈回答）

Q：您对于孩子学龄前的早期教育，看重培养什么能力？您是怎样引导的？

A：我们家比较看重培养孩子的综合能力。自主阅读和表达能力方面，主要通过亲子阅读的方式进行培养，陪着孩子看，给孩子读，时间长了让孩子逐渐养成一种喜欢阅读的习惯。同时注重孩子对阅读内容的回馈表达，通过阅读培养语言表达能力。

逻辑思维能力方面，主要通过一些孩子能接受，能理解，感兴趣的逻辑思维题目，甚至游戏，循序渐进，开发培养孩子的逻辑思维能力。

艺术体能方面，通过观察孩子的兴趣，给孩子选择一些艺术和体育类兴趣班，可以从小培养孩子的审美能力和健康体魄。

Q：您赞同早期教育的哪些方面？您的孩子在成长过程中有哪些进步？

A：我们家小朋友是从两岁开始读早教的，能力早教课程培养了孩子的综合能力，例如：学习能力，语言表达能力等。不同于其他着重题海战术的早教课程，这里更注重培养孩子的可持续发展能力，同时也培养了孩子们的逻辑思维能力，教会孩子用合理的逻辑去思考问题。

Q：您觉得您的孩子能够在2018幼升小中脱颖而出，具备哪些优势？

A：这首先要取决于对孩子综合能力的培养，在幼升小的面谈涉及的点比较广泛，例如数理，逻辑推理，语言沟通表达等等，面谈的时候随机抽取试题，这主要考孩子的综合能力，以能力培养为主的早教课程给予孩子专业的指导，能让孩子均衡的消化所学的知识，在幼升小面谈中充分发挥出来自己的实力。

其次，我们要给予孩子足够的耐心，心急吃不了热豆腐，任何能力的培养都需要一个完整的过程，早教课程能让孩子掌握各种知识和能力，我们父母能做的就是耐心陪伴孩子，相信孩子能突破自我。

Q：您觉得在家庭教育领域，父母重要的职责是什么？在孩子的成长过程中，您有哪些体会？

A：示范和引导。家庭教育中，父母要起到榜样示范作用，要做好孩子的“学友”的角色，所以言传身教其实更重要一些，通过自己的言行引导孩子去朝正确的方向发展。

培养孩子自我管理能力。比如时间管理能力，动手能力等，这些能力不仅仅会对孩子的学习产生影响，对于孩子的性格，以后人生的发展都有巨大的影响，从小事上培养孩子的自我管理，自我约束，让孩子拥有良好的习惯。

孩子成长过程中要多一些时间陪伴他们，陪伴中要懂得尊重、沟通，平等对话，同时要多鼓励，少一点指责和比较。我们家长要明白，孩子就是自己行为的镜子，孩子性格行为的养成，和自己平时对他们的影响密不可分。

Q：对于今后即将面临幼升小考验的家庭，您有什么建议？

A：不要盲目地让孩子学习，变成一台考试的机器，而是尊重孩子的兴趣爱好，培养孩子的可持续发展能力。

不要把焦虑的情绪传递给孩子，每个家长都希望孩子的童年是无忧无虑的，谁都不希望自己的孩子每天愁眉苦脸，要乐观积极，并且相信自己的宝贝，你可以！

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特别供稿：能力早教 研究院（本文为赢在起点能力早教研究院家长访谈，转载请注明出处）

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