当前位置:首页 > 资讯中心 > 产业新闻
产业新闻

上海市教委联手腾讯 共探AI+教育创新应用

时间:2019/8/30 14:48:56   作者:王小语   来源:中国培训之家   阅读:396   评论:0

  8月29日,2019世界人工智能大会教育行业主题论坛上,腾讯与上海市教育委员会(以下简称“上海市教委”)签署战略合作协议。今后,双方将基于互联网、大数据、人工智能的教育应用基础,在上海市打造智慧校园试点,并深入推进智慧校园建设,建立“覆盖全市、统一标准、上下联动、资源共享”的移动智慧校园体系。腾讯将积极支持上海市高校“双一流”新工科建设,为上海市培养面向新一轮科技革命与产业变革的新工科专业人才,推动上海成为具有全球影响力的科创中心。

上海市教委联手腾讯_共探AI+教育创新应用

  图:签约仪式现场

  上海市教委主任陆靖指出,教育信息化2.0的本质是从“物”到“人”的转变,以“发掘学生潜质、激发学生兴趣、指导学生学习、成就学生价值”为基本目标,着力于以信息化推进教学方式的深度变革,适应数字时代的人才培养和教育发展需求,最终实现数据驱动的大规模因材施教。

上海市教委联手腾讯_共探AI+教育创新应用

  图:上海市教委主任陆靖

  据悉,今后上海教育信息化将重点关注以下内容:人工智能赋能学校,进一步提高教育质量,深化基于“数字画像”的学生评价;人工智能赋能教师,进一步激发学生的创造力,挖掘学生的潜能;人工智能赋能终身教育,进一步建成全民终身学习的现代教育体系。

  智能+教育,推动上海教育信息化2.0建设

  根据协议内容,双方将在智慧校园、智慧服务、智能管理等方面展开合作,在信息化条件下推动实现差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务,促进上海教育管理决策、学校治理和教育教学模式的变革,积极推动上海教育信息化2.0建设。

  在智慧校园建设方面,腾讯将凭借自己在云、大数据、人工智能等方面的技术优势,在上海市打造智慧校园试点,并深入推进智慧校园建设,建立“覆盖全市、统一标准、上下联动、资源共享”的移动智慧校园体系,满足 “智慧教学”、“智慧家校”、“智慧宣传”、“智慧安防”、“智慧办公”、“智慧数据”的全流程、全角色的教育管理公共服务体系,迅速扩大优质教育资源均衡覆盖,助力打造“上海市教育信息化应用标杆培育学校”。

  在智慧教育服务方面,腾讯将基于自身强大的互联网用户连接能力及研究技术,积极支持上海教育人人通平台建设,整合信息化软硬件设施,加快构建网络学习空间人人通,为每个学生打造一个数字书房,为每位教师打造一个数字办公室,实现基于空间的教育资源精准供给,实现人人皆学、时时能学、处处能学的智慧教育服务空间。

  在智能化管理方面,腾讯将推动上海市教育城域网统一接入互联网及云网融合工程建设,实施统一规范管理,完善网络配套设施,加强整体安全防护,推进统一身份认证,推广网站群等基于教育城域网的各类教育云应用,打破信息孤岛,打造应用丰富、认证可信、运行可靠、绿色安全的上海教育云环境。

  产教融合培养新工科人才,打造有全球影响力的科创中心

  “伴随着国家对信息素养的强调,人工智能和编程课程进入中小学,新工科建设也在高校展开。我们也在利用腾讯的科技积累,把自己对于人工智能的探索和思考向学校输送,助力培养面向智能时代的现代化人才。”腾讯公司高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生在2019世界人工智能大会上表示。

  为此,腾讯将积极支持上海市高校“双一流”新工科建设,提供“人工智能”、“移动应用开发”、“大数据”等专业建设合作方案,与上海市属高校开展新工科专业共建建设试点,为上海培养面向新一轮科技革命与产业变革的新工科专业人才,推动上海成为具有全球影响力的科创中心。

上海市教委联手腾讯_共探AI+教育创新应用

  图:腾讯公司高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生

  腾讯公司高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生表示:“‘智能+教育’目标在全国的实现,需要教育主管部门、学校、教育机构、科技企业的携手共建。在这个过程中,腾讯愿意做好行业变革、升级的数字助手,开放能力,与合作伙伴携手,共同为孩子打造一个更智慧的未来。”此次,与上海市教育委员会的战略合作,腾讯以实际行动诠释了这一愿景。

  在未来的合作中,腾讯将充分发挥其互联网+技术、产业的优势,结合上海市优质教育资源、教育教学改革及实践成果,持续开展基于创新技术应用在智慧教育的落地,不断探索新的产教融合、创新创业模式,助力上海市现代化教育事业高效快速发展。


友情链接
移动新媒体 | 海峡教育网 | 华夏教育网 | 中华教育新闻网 | 教育在线 |
投稿邮箱:418526785@qq.com  如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在30日内进行。
声明:网站登载此页内容出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。文章内容仅供参考。