全球疫情引发华裔归国潮，国际学校将供不应求

全球疫情形势严峻，欧美国家已经深陷疫情泥沼。美国以及一些欧洲国家，出于国内压力，对海外移民采取打压政策。而在各国移民中，华裔移民被推上风口浪尖。

近日，美国颁布一项政策，25万美籍华人面临被驱逐出境的局面。据数据统计，美国的华人数量达到300万，美国也是全球第二大华人聚居地。但这看上去很美好的现实，正被残酷打破。随着美国对国籍的政策收紧，很多美籍华人正在失去美国国籍，理由是他们获取美国国籍的途径属非法性质。

不得不承认，仍有一些国家和地区对华人的态度是戴着有色眼镜的。特别是此次疫情，在疫情源头尚未得到国际共识的前提下，中国被武断认为是疫情源头，这更使身处异国的华人、华裔遭受不公平、不公正的待遇。而这一状况，恐怕愈演愈烈。

3月31号，世界卫生组织西太平洋区域主任葛西健在菲律宾首都马尼拉举行视频发布会，表示新冠肺炎疫情在亚太地区“还远未结束”，“这将是一场持久战”，他提醒亚太地区各国要做好应对准备，切勿放松警惕。不止亚太地区，全球新冠肺炎的“拐点”还远未到来，抗击疫情注定是一场艰苦卓绝的“持久战”。

在此严峻形势下，绿卡恐怕不能畅行无阻，绿卡变成“红牌”的概率在增大。国外的华人华裔，需要迅速做出是否回国的决定。

事实上，近年越来越多的美籍华人选择回国发展。中国是全球最大的消费市场，新兴技术发展迅猛，投资价值巨大等诸多原因，使他们愿意回到祖国怀抱。如今由于客观因素的存在，显而易见即将出现“归国潮”。

回国后，他们面临的最严峻问题，并非工作生计，而是子女的教育问题。中国传统的应试教育不适合他们的孩子，也不符合他们的教育理念，国际学校是完成“教育接力”的首选。

目前来看，国内符合教学资质，达到家长期望值的国际学校，数量并不充足，尚且不能满足国内家庭的需求，如今面对涌入的生源，教育资源将更捉襟见肘。

2019年，教育部颁布《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，规定义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。这意味想让孩子接受国际教育，就需要就读国际学校。而在教育部修订《民促法实施条例》后，国际学校的牌照批复放缓甚至可以说停滞。一边是存量化的国际学校，一边是增量化的生源，国际学校未来将有相当长的周期，处在供不应求的状态。已经搭乘这艘教育游轮的家庭，可以按部就班向目标远航，错过的恐怕只能望洋兴叹。

疫情给各行各业带来冲击，有的落没，有的洗牌，也有的兴起。教育行业不会例外，人们对教育资源的细分需求，正逐步显现出变化的趋势。教育无国界，国际学校作为链接本土与国外的教育理念、教学资源的平台，势必将发挥更强大的教育整合作用，成为培育人才的卓越土壤。