番禺区剑桥郡加拿达外国语学校中外团队教研|Co-Teaching特色教学模式展示

  为深入课堂，聚焦学生，着力提升课堂效率，用稳扎稳打教研活动促教师成长，广州市番禺区剑桥郡加拿达外国语学校英语组开启了中外教融合课的探讨与实践。

  本周五，剑桥郡加拿达外国语学校安排了co-teaching特色教学模式展示。外教Ms.Chasity和Ms.Monica老师带来了一堂书信写作课型。剑桥郡加拿达外国语学校的所有中方教师和外方教师都参加了课程研讨。

  开课前，老师们精心准备视频跟唱，we are the world，孩子们在愉快的歌声中开启了本课的知识探索之旅。紧接着，外教Ms.Chasity老师开始了GUESSING GAME的游戏，让孩子在游戏中复习之前所学的有关culture的单词和定义。接下来，课堂分成了五个组，分别讨论五个国家的文化现象，大家在每个组里都有自己的角色，有的作为leader,有的作reader,有的作为writer,有的作为researcher,每一个孩子都要在组里做出自己的贡献。

  然后，中教老师Ms.Monica 将Ms.Leah老师写的一封信进行了分析，书信的格式，内容，人称，时态，用中英混合的方式，最大限度地提升了孩子对书信写作的认知和理解。最后的时间交给孩子们，在短短地10分钟的时间里，大家基本都可以写出60词以上的文章，并且能够很好且有效地表达自己的想法。

  英语是交际的媒介，是沟通的工具，因此我校教研组一直强调课堂“用”英语的重要性。即鼓励孩子们大量地输出，大胆表达自己，以大容量的纯正口语输入，加速孩子的输出能力。

  随着下课铃的响起，所有中外教老师移步会议室，展开了复盘式教学评价与反思。科组长Ms.Doris组织了会议，两位主讲老师分别做了课程规划和课程设计的总结。中外方校长Ms.Rosy和Mr.Mark都对课程和接下来的课程走向进行了点评和规划。中外教老师也对融合课的顺利进行提出了自己的意见和完善建议。

  剑桥郡加拿达外国语学校一贯重视“以研促教教学相长”。这次中外教融合展示课，很好地促进了课堂有效教学，也为接下来的教学提供了灵感。期待每一次教研之果繁荣茂盛，教研之花遍地绽放！