短视频的发展呼唤产教融合共同培养市场所需人才

  融媒体时代是一个以丰富多样的视听形式进行内容生产与观点输出的泛视频时代。短视频的异军突起已然成为最灵活、最广泛的表达和分享的方式。在全民短视频的时代，只有持续稳定地输出优质内容，才能在行业里站稳脚跟。而精品内容的输出需要人才的稳定供应。中国的短视频行业始自2011年，在这颠覆式发展的10年间，新事物不断出现，新问题接踵而来。这种极其不稳定的环境对任何行业的人才培养来说，都是利弊共存，甚至在某种角度下看，是弊大于利。但行业发展的大趋势无法阻挡，寻找挖掘培育优秀人才和优质内容是摆在短视频行业甚至是整个传媒行业面前的一道难题。

  在这一背景下，由中国电影剪辑学会、IMS(天下秀)新媒体商业集团联合主办，中国电影剪辑学会短片短视频艺术委员会承办的第十一届北京国际电影节“媒体融合时代的短视频创作与短片艺术”论坛于近日在京举行。论坛诚邀了国内各大院校新媒体领域的学科带头人以及业界知名专家齐聚中国传媒大学，对媒体融合语境下短片和短视频的创作趋势、艺术风格、新兴业态等进行交流互鉴。

  论坛期间，市场和产业界究竟需要什么样的短视频创作人才?高校怎么进行市场所需人才的培养?作为教师的我们该如何调整教学?作为学者我们该如何把握这种现象提供有效的预测和指导?作为学校我们该如何引领创作方向，占领创作阵地?这些正在进行中的问题引起了热议。

  中国传媒大学动画与数字艺术学院党委书记刘灵表示：近年来，数字内容产业的生产和传播方式正在发生着巨大变革，视频内容与互联网的深度结合所衍生的短视频正在成为新的全民创作和表达方式。中国传媒大学动画与数字艺术学院一直密切关注和深度参与着短视频与短片艺术创作研究和人才培养，经过十几年的探索，在学界和业界的共同努力下，也培养出了一批行业人才，创作了一批优秀的作品。希望将学界的学术思辨与业界的实战经验作深度融合，共同打造短片和短视频的未来。

  IMS(天下秀)新媒体商业集团教育与认证事业部总经理郭擂认为高校是短视频行业内容人才的重要提供者，高校在保持学术性的同时也要对市场进行深入研究，产教之间要有更深入的融合。

  (IMS(天下秀)新媒体商业集团教育与认证事业部总经理郭擂在论坛上进行主题演讲)

  她提出了从交叉学科建设到课程体系构建等一整套高校应用型人才培养构架。它以创作者的内驱力为核心，注重技术、内容、营销三维能力的培养，以产业需求为导向，以行业标准为基础，建立标准化教学及考核机制，以高交叉、全场景、多角色的CSR 教学体系为依据进行课程设计，最终建立人才的多样化发展路径。教师队伍建设也要考虑到市场和产业的需求。她用“Family Tree” (大树式)来形容这种人才培养图景，树根也就是人才培养的思考根基既有学术性的因子，又有产业需求、市场需求的因子，而生长出来的枝杈则是教师，教师继续孕育出的果实就是学生。这种培养方式的特点就是根基扎实且灵活机变，可以嫁接任何合理的市场需求，孕育出具有高度续航力的复合型人才。

  与深度产教融合思想相配套，天下秀“创作者职业联盟”首席运营官任明从微信视频号的运营实践中摸索出一套挖掘、培养、包装、推广视频号内容创作者的实战理论。他们采纳电商5I法则的短视频内容策略来创作和优选明星账号和达人账号，帮助短视频内容创作者建立商业意识，通过大数据分析持续向内容创作者提供创作方向指引、专业制作指导等支持，引导他们少走弯路，朝着更加贴近品牌主需求、产品营销及分销需求的垂直内容发力。他这种从变现推断市场对人才的需求的“倒推模式”是郭擂女士深度产教融合思想的行业实践。

  天下秀“创作者职业联盟”首席运营官任明

  这种深度产教融合思想得到了中国传媒大学戏剧影视学院导演系副教授邢北冽、辽宁传媒大学副校长王东辉等多家高校与会代表的高度认同。并向产业界、学界发出邀请，共同打通人才培养的渠道，在大传媒的观念之下，在产教融合的教育理念之下，培养出既能动手做，也会动脑想，适应产业发展需求的人才。

  中国传媒大学动画与数字艺术学院张歌东副院长还发布了中国电影剪辑学会短片短视频艺术委员会即将举办的全国高校短视频剪辑创作高级研修班、短片剪辑与制作全流程高级研修班、BIRTV优秀融媒体短视频作品研讨会、首届全国高校短视频创意剪辑联赛暨大学生青睐的主题短视频评选等系列活动。要想行业持久和良性发展，短视频的人才培养就不能只关照技术技能等实践性能力，内容创作者必须还要有更高远的格局和更高雅的格调，这些都离不开对艺术规律和本质的探寻。

  有人认为，短视频传播了物质至上的理念。的确，具有“吸时、吸睛、吸金”特点的短视频更容易走上“物欲”之路。而这也正是我们探讨人才培养问题的必要性所在。文以载道，短视频亦是文化产品，亦应载道。短视频的精品化趋势日趋明显，对优秀人才的需求亦将成为常态。