教育部-华为“智能基座”2.0正式启动，开创数智人才新生态

[中国，上海，2023年9月22日] 在华为全联接大会2023期间,以“校企协同，共建数智人才新生态”为主题的数智人才峰会成功召开，来自教育部、教指委、高等教育出版社、清华大学出版社、中国高校计算机教育MOOC联盟等教育组织，以及国内70多所高校的领导、专家、教师和学生齐聚一堂，共同探讨智能时代的人才新生态。

2020年12月，教育部与华为联合发起“智能基座”产教融合协同育人基地项目，过去三年取得了丰硕的成果，打造了产教融合的典范。此次峰会上，“智能基座”2.0正式启动，开创数智人才新生态。

数智人才培养结硕果 “智能基座”再升级

人才是产业发展的基石，数字化、智能化时代，更需要产业界与高校紧密合作、高度协同，共同探索人才培养的创新模式。华为公司高级副总裁、ICT战略与Marketing总裁彭松在开场致辞中指出，在教育界和产业界共同努力下，“智能基座”联接校企主体、联接教学要素、联接时空，以最新的技术培养人才，以创新的人才引领产业，将鲲鹏、昇腾和华为云等产业的前沿根技术融入高校的教学体系，以新课程、新实践、新模式让教师和同学们深度参与到新技术、新架构、新生态的创新构建过程中来，奠定计算产业未来10年发展的人才基础。

（华为公司高级副总裁、ICT战略与Marketing总裁彭松）

华为计算产品线副总裁张华桦作了题为《智能基座，共建数智人才新生态》的主旨报告。张华桦讲到，技术是产业发展的引擎，高校是技术创新的摇篮，高校的人才培养则是重中之重。“智能基座”项目秉承以技术创新驱动知识更新，以人才创新驱动产业发展的核心理念，基于新课程，新实践和新模式开展产教融合建设，取得了丰硕的成果，累计开课1600余门，覆盖50万+学生。

（华为计算产品线副总裁张华桦）

张华桦还提到，华为将在如下三个方面支持高校开展“智能基座”2.0的建设：

一是内容升级，我们将持续深化“产教融合”，加强“科教融合”；

二是范围延伸，我们希望通过3-5年的时间，将“智能基座”的成果延伸至1000所本科高职院校。

三是产业扩展，我们将新增通信、鸿蒙和工业软件等技术领域，纳入“智能基座”建设范围。

随后，华为终端云服务应用生态BU总裁望岳作题为《众行远，产教融合共育鸿蒙人才》的专题报告。望岳讲到，2023年鸿蒙生态设备数量已达7亿+，HarmonyOS相关从业人员需求呈井喷式爆发。HarmonyOS作为此次峰会新加入“智能基座”大家庭的技术方向之一，也在积极探索产教融合协同育人的创新模式。

望岳表示，生态之路，行之不易，只有众行才能致远。多方聚力，共育鸿蒙人才，助力企业加速迈进“鸿蒙世界”。

（华为终端云服务应用生态BU总裁望岳）

校企协同、人才共育 共筑数智产业根基

“智能基座”项目取得丰硕的成果，离不开教育界众多合作机构和组织的大力帮助和支持。本次峰会特别设立“智能基座”最佳合作伙伴奖，高等教育出版社、清华大学出版社、中国高校计算机教育MOOC联盟获得殊荣。华为公司计算产品线总裁张熙伟为获奖单位颁奖。

（“智能基座”最佳合作伙伴奖颁奖仪式）

联接领域是“智能基座”2.0新扩展的产业方向之一，包括了光通信、数据通信、移动通信等多个技术方向，目前已经正式上线了9门专业核心课程。峰会上，华为ICT产品与解决方案人力资源部部长王义翔与华东师范大学副校长周傲英、中国人民大学教授杜小勇、东南大学副校长金石、杭州电子科技大学副校长李文钧等多所高校代表进行了签约仪式。

（“智能基座”2.0联接领域签约仪式）

高校是人才培养的摇篮，也是根技术创新的土壤。此次峰会邀请到了三位来自不同高校的专家，分享高校在产教融合、科教融合方面的实践经验。

华东师范大学副校长周傲英在现场分享了“智能基座”建设的实践经验。作为“智能基座”首批72所试点建设高校之一，华东师范大学统一规划、统一建设，将鲲鹏、昇腾等产业根技术成功融入到了高校人才培养体系中。 “智能基座”未来可以从知识体系、学习空间和科研平台等三个方面开展重构，培养符合数字时代要求的创新型人才。

（华东师范大学副校长周傲英）

科教融合既是世界一流大学的核心办学理念，也是众多高校面临的挑战。香港浸会大学副校长周伟立分享了香港浸会大学在艺术、医学等方向与人工智能进行跨学科科教融合的实践经验，为科教融合扩宽新路径。

（香港浸会大学副校长周伟立）

中国人民大学教授杜小勇从 “以创新人才培养定位虚拟教研室”“以华为生态融入要求虚拟教研室”“以专业建设需求布局虚拟教研室”等三个方面,阐述了“智能基座”虚拟教研室的建设思路。

（中国人民大学教授杜小勇）

教育部-华为“智能基座”2.0正式启动，开创数智人才新生态

长期以来，教育部与华为在新工科人才培养方面持续开展深度合作。2020年，教育部与华为携手发布了教育部-华为“智能基座”产教融合协同育人基地项目，是教育部深化新工科建设上的一项重要探索。

教育部、华为及“智能基座”试点建设高校代表共同上台，进行了隆重的“智能基座”2.0启动仪式，产业界与教育界“手牵手”共同开启了“智能基座”2.0新阶段，开创数智人才新生态。

（“智能基座”2.0启动仪式）

技术为根，人才为本，根深才能叶茂，本固才能枝荣。“智能基座”2.0，将通过产教融合和科教融合双轮驱动，为智能时代的产业人才培养和科学技术创新提供源源不断的动力，让我们共同期待“智能基座”2.0再结硕果，立足中国，走向世界。

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