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社会报道
  •  2015-10-27 16:57:35

    教育浪潮激流涌动 华三新IT顺“势”引领变革

      新IT能赋予教育行业怎样的价值?10月24日,“2015第十五届中国教育信息化创新与发展论坛”在杭州召开,杭州华三通信技术有限公司(简称华三通信)首席执行官曹向英在致辞中表示,教育信息化正迎来新一轮变革机遇,华三通信顺应这一趋势,推动教育新IT变革,并通过多方合作打造教育IT... 阅读全文>>
  •  2015-10-27 16:32:31

    选对点读笔,英语成绩快速提升

      临近期中,学生们纷纷投入到紧张繁忙的备考状态。北京某小学五年级学生刘子涵在升入五年级以前,英语成绩在班里排名一直比较落后,然而。在这学期几次的学科测评中,老师却惊奇地发现,她的英语成绩有了大幅提高,尤其是口语水平已经成为全班同学学习的典范。当老师与家长沟通后得知,刘子涵同学成... 阅读全文>>
  •  2015-10-27 14:59:01

    东软创客:用不一样的平台为“工业4.0”加把柴

      在世界已悄然迈入由“工业3.0”向“工业4.0”转型的时代,我们如何才能够让设计师的创意得到相匹配的回报,让工厂能够更加便利地找到转型的抓手,同时也让工业生产能够为市场提供更多有创意、高附加值的工业产品?  在日前举办的第二届中国青年互联网创业大赛总决赛上杀出的黑马——大连东... 阅读全文>>
  •  2015-10-26 17:06:52

    两男童离家4天未归 QQ全城助力迅速寻回

    10月21日,1400万深圳手机QQ用户都收到了来自QQ全城助力公众号的一条紧急寻人推送:“深圳的夏有吉、夏我也,爸爸妈妈等你回家”。10月18日傍晚,分别只有10岁和6岁的夏家兄弟俩到离家约200米的小店帮父母叫瓶装煤气,不料结伴出门后双双失踪,家人苦寻三天无果。21日下午,Q... 阅读全文>>
  •  2015-10-26 13:09:36

    贵州少儿赛金钟,龙牡形象引关注

      近日,第五届中国少儿小金钟音乐大赛在贵阳市举行海选,30名选手登台展示才艺,现场气氛热烈,附近百姓纷纷驻足围观。摆放在现场的龙牡卡通形象格外醒目,吸引了不少小朋友拥抱合影。  8岁小选手周士霁一首震撼全场的“我是山里的小歌手”拉开比赛战幕。参赛选手或引吭高歌、或演奏乐器,为现... 阅读全文>>
  •  2015-10-26 13:09:17

    小金钟敲响陕西泾阳,龙牡助圆少儿音乐梦

      近日,陕西泾阳迎来了第五届中国少儿小金钟音乐大赛的海选,在宽阔的泾阳文庙广场前,人声鼎沸。健民集团旗下的龙牡卡通形象惹得小朋友们欢笑不断。  当天,在秋季明媚温暖的阳光之中,44组参赛小朋友依次登上了舞台, 选手大部分都具备一定专业素养,台风稳健,其中年龄最小的仅5岁半,。 ... 阅读全文>>
  •  2015-10-26 12:37:01

    露露果仁核桃喜获2015中国广告长城奖之“营销传播金奖”

    10月25日,“2015中国广告长城奖­广告主奖” 之【营销传播金奖】在西安广告节隆重揭晓,露露果仁核桃《中国汉字听写大会》IP整合营销传播项目荣获嘉誉。露露果仁核桃是今年CCTV《中国汉字听写大会》的全媒体独家冠名商,同时也是《汉听》史上最会玩儿的冠名商。果仁核... 阅读全文>>
  •  2015-10-23 14:25:52

    三六三教育喜获“中国早期教育科技创新奖”

      10月19日,“2015第二届中国婴幼儿发展论坛”在北京隆重开幕,国内外顶级专家及婴幼儿行业优秀代表出席论坛开幕式。会议上,由三六三教育出品发行的中国首部3D儿童安全教育动画《大吉成长记》喜获“中国早期教育科技创新奖”。    《大吉成长记》获此奖项并不意外,这部动画片是我国... 阅读全文>>
  •  2015-10-22 15:19:08

    秋冬雾霾来袭,如何呵护孩子们娇嫩的肺?

      时序进入秋冬,雾霾又将来袭。相比成人,在面对雾霾时,孩子们可能会受到更多的伤害:雾霾中的细小颗粒对于人的呼吸系统、心血管系统都有显著影响,甚至会影响幼儿身体发育。雾天日照减少,儿童紫外线照射不足,体内维生素D生成不足,对钙的吸收大大减少,会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。青少年... 阅读全文>>
  •  2015-10-22 14:06:24

    吉利学院成功召开2016届高职毕业生毕业设计选题指导会

      为加强对毕业设计的指导,提高学生毕业设计水平和能力,9月24日,北京吉利学院商学院在西讲103组织召开了2016届高职毕业生毕业设计选题培训会。商学院副院长李敏教授、教务办副主任胡志红老师参加此次培训会。  会议上,李敏副院长指出毕业设计是商学院各专业教学过程最后阶段的总结性... 阅读全文>>
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