疫情后在线教育走向何方？ 3月14日“未来在线教育云端论坛”全面揭秘

2020年初，一只全球级黑天鹅出现。疫情之下，在线教育从“选答题”变成了“必答题”，也引发了行业内的观察与思考：在线教育在解决了教与学时空问题的同时，还为主管部门、学校带来哪些助力？如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效？疫情过后，在线教育是否会迎来发展拐点？

基于此，北京师范大学未来教育高精尖创新中心联合腾讯教育，以“非常时期·非常教学，做好当下·筹划未来”为主题，于3月14-15日，举办“未来在线教育云端论坛”。邀请全国顶级的教育专家、校长代表和企业精英等，在云端“面对面”展开深入研讨，共同分析新时代“在线教与学”的实施路径和方法，探讨未来在线教育的发展方向。届时，腾讯云大学直播平台、腾讯会议两大平台将全程提供直播和互动支持。

看点一：总结在线教育实践经验，指导当前教育工作

本次论坛邀请了20多位全国顶级的教育专家、知名校长和企业精英，梳理总结这一阶段在线教育的经验做法，从科研机构、区域、学校、企业等角度，对在线教育的理论、模式、方法、策略、工具等方面进行深入研讨。非常时期的教学经验难能可贵，需要以更专业的态度对待在线教育，面向中国教育现代化2035的目标，构建线上线下融合、多元主体参与的教育新生态。

看点二：展望未来发展——社会化的未来在线教育

战“疫”期间，教育部门、学校、科研机构和企业共同为学生提供了大量、优质、免费的教育资源和服务，取得了积极成效。经此一役，业内已经充分认识到：线上和线下教育各具优势。虽然课堂教学仍是教育主阵地，但在线教育正发挥着越来越重要的支撑作用。我们得以窥见未来在线教育的发展趋势，学生和家长可以自主选择来自教育部门、学校、科研机构、企业等的教育服务，组成个性化的学习课程与活动，以反映学生的个性与兴趣、家长的目标与价值观。在线教育的发展无疑需要教育部门、学校、科研机构和企业的紧密合作。

看点三：在线教育的生态、原理、模式、实践、工具等主题一应俱全

如何基于网络开展更加高效、更有价值的在线教育教学活动，如何平衡学生的学业发展与身心健康，如何统筹用好国家平台、本地资源、高校资源和企业资源？论坛将重点探讨在线教育的生态、原理、模式、实践和工具等主题，居家参会、实时互动，教育系统中的各界代表将解答您的疑问。对当前在线教育实践有指导意义，也对未来常规教学中如何采纳在线教育具有参考价值。

看点四：来自教育部门、大中小学、科研机构和企业的跨界代表

线上线下融合、多元主体参与的教育新生态需要教育部门、学校、科研机构和企业的紧密合作。因此，此次论坛云集了各个不同维度的代表，共同分享在线教育的经典案例与实践应用。

包括来自教育部门的代表：北京市房山区教委，南京市教学研究室；来自大学的代表：北京航空航天大学，北京工商大学；来自中小学代表：湖北省武昌实验中学，广东实验中学；重庆市巴蜀小学，深圳市南方科技大学第二实验学校；云南省昆明市滇池度假区实验学校，北京市鼎石学校；来自科研机构的代表：北京师范大学，北京大学，南京大学，西南大学；来自企业的代表：腾讯教育，洋葱学院，学堂在线，联想研究院，云蝶科技等。

看点五：云端会议，形式创新

探讨“在线教育的未来发展”，我们选择了“在线直播互动”的云端会议方式。云端会议以无限虚拟的共享空间解决阻碍参会的时间、空间、成本等问题，在保障会议稳定流畅的基础上，实现高效沟通。本次“未来在线教育云端论坛”面向社会免费开放，手机、电脑、平板、Web端均可一键到达会议现场，还可以在会议开始前与会议进行中留言参与互动。

参加此次“未来在线教育云端论坛”，有以下途径：

点击链接即可参会：

https://aic-fe.bnu.edu.cn/wlzxjyydlt/index.html

与此同时，论坛还设置了多种互动方式：

1、会前互动，精彩抢先看。

扫描下方二维码，即可获取详细会议日程，翻至最后一页可留言。

2、会中互动，观点随时聊。

会议进行时可在“直播互动”区发送文字参与实时讨论。

不久前，教育部办公厅印发了《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》，要求各地认真梳理总结前一阶段“停课不停学”工作的基本情况，以适当方式广泛听取教师、家长和学生等方面的意见，了解掌握学生的实际需求，分析研究存在的突出问题，加深线上教育规律与特点的认识。

“对于广大教育工作者来说，更尊重教育本原、更符合教育规律、更贴近孩子需求、更主动地优化教育供给，成为这个特殊时期迫切而重要的任务”。此次论坛，齐聚各界代表，回应社会关切，以网络直播形式，共同探讨特殊时期，如何开展落实更有温度、更有态度、更有价值、更具主动性，更贴近需求的在线教育供给。

立足当下，筹划未来。3月14日-15日,“未来在线教育云端论坛”等你云参会！